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    Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

    Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

    Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportándoles motivos para leerlos.
    La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. El tríptico de comprensión lectora La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. El tríptico de comprensión lectora

    La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. El tríptico de comprensión lectora

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    Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

    Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportándoles motivos para leerlos.
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    Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

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    La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Desarrollo de la comprensión matemática a través de la promoc La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Desarrollo de la comprensión matemática a través de la promoc

    La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Desarrollo de la comprensión matemática a través de la promoc

    Como evidencia de cómo abordar la anticipación de textos y la lectura estratégica desde el aula de matemáticas, se describe y aplica una propuesta para desarrollar la comprensión del conocimiento matemático a través del fomento de la lectura de libros de divulgación matemática.
    Anticipació, comprensió i aprenentatge a partir de textos Anticipació, comprensió i aprenentatge a partir de textos

    Anticipació, comprensió i aprenentatge a partir de textos

    Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportándoles motivos para leerlos.
    L'evidència en la pràctica: El tríptic de comprensió lectora L'evidència en la pràctica: El tríptic de comprensió lectora

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    Reimaginem junts els nostres futurs Reimaginem junts els nostres futurs

    Reimaginem junts els nostres futurs
    Un nou contracte social per a l'educació

    En . . .
    Liderazgo para el cuidado, un nuevo paradigma para el bienestar colectivo Liderazgo para el cuidado, un nuevo paradigma para el bienestar colectivo

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    El contexto y quienes los conforman dan lugar a centros muy diferentes. Sin embargo, hay algunas variables que hacen que un centro mantenga un buen clima y sea eficiente en el logro de sus objetivos. Una de ellas, la más importante, son las personas: su bienestar, su sentido de pertenencia y su compromiso e implicación. U . . .

    La interacción escolar desde la perspectiva coeducativa La interacción escolar desde la perspectiva coeducativa

    La interacción escolar desde la perspectiva coeducativa

    La manera cómo nos dirigimos y valoramos el comportamiento de las niñas y de los niños, y las imágenes que tenemos en función de su sexo, condicionan su lugar en la sociedad y perpetúan las desigualdades.
    La evidencia en la práctica: La interacción escolar desde la perspectiva coeducativa. El modelado y las metodologías al servicio de la coeducación La evidencia en la práctica: La interacción escolar desde la perspectiva coeducativa. El modelado y las metodologías al servicio de la coeducación

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    El entorno de aplicación de la evidencia se lleva a cabo en la escuela Sadako, de Barcelona.
    Pasar el relevo. Respuestas saludables Pasar el relevo. Respuestas saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Oposiciones… ¿de calidad? Oposiciones… ¿de calidad?

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    Cada año, miles de personas se enfrentan a unas oposiciones en las que se pretende que demuestren sus conocimientos técnicos y pedagógicos para ser docentes, en unas pruebas que no siempre seleccionan a aquellos que más se lo merecen.
    Comenius Comenius

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    Leer el mundo: un esfuerzo con placer

    Uno de los debates más apasionados sobre la escuela consist . . .
    Lideratge per a la cura, un nou paradigma per al benestar col·lectiu Lideratge per a la cura, un nou paradigma per al benestar col·lectiu

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    El contexto y quienes los conforman dan lugar a centros muy diferentes. Sin embargo, hay algunas variables que hacen que un centro mantenga un buen clima y sea eficiente en el logro de sus objetivos. Una de ellas, la más importante, son las personas: su bienestar, su sentido de pertenencia y su compromiso e implicación. U . . .

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    La manera cómo nos dirigimos y valoramos el comportamiento de las niñas y de los niños, y las imágenes que tenemos en función de su sexo, condicionan su lugar en la sociedad y perpetúan las desigualdades.
    L'evidència en la pràctica: La interacció escolar des de la perspectiva coeducativa. El modelatge i les metodologies al servei de la coeducació L'evidència en la pràctica: La interacció escolar des de la perspectiva coeducativa. El modelatge i les metodologies al servei de la coeducació

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    El entorno de aplicación de la evidencia se lleva a cabo en la escuela Sadako, de Barcelona.
    Passar el relleu. Respostes saludables Passar el relleu. Respostes saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Oposicions... de qualitat? Oposicions... de qualitat?

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    Cada año, miles de personas se enfrentan a unas oposiciones en las que se pretende que demuestren sus conocimientos técnicos y pedagógicos para ser docentes, en unas pruebas que no siempre seleccionan a aquellos que más se lo merecen.
    Comenius Comenius

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    Llegir el món: un esforç amb plaer

    Uno de los debates más apasionados sobre la escuela consist . . .

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