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El trabajo en equipo mejora los vínculos afectivos y las relaciones sociales

Trabajando en equipo se potencia la autoestima y se construyen normas compartidas, vínculos afectivos y relaciones sociales. Al reconocer a los demás como personas con las que se quiere y se puede colaborar, se participa en una experiencia de desarrollo personal y de solidaridad social. Asimismo, el hecho de trabajar en equipo mejora . . .
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El autoconcepto, la base de nuestro trabajo

La autoestima es necesaria para desempeñar la profesión docente. Si se es capaz de tener una imagen ajustada de uno mismo, valorando tanto las propias virtudes y habilidades como los propios defectos y limitaciones, probablemente se trabajará mejor y, en consecuencia, uno se sentirá mejor consigo mismo. Este capít . . .
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Per què he dit blanc si volia dir negre?
Tècniques assertives per al professorat i formadors

Este libro presenta cómo utilizar la asertividad en la actividad formativa para conseguir el bienestar del profesional y mejorar las relaciones con el alumnado. El libro va dirigido a los profesionales de la educación, ya sean de enseñanza obligatoria, universitaria, educación de adultos, y también al profesora . . .
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¿Por qué he dicho blanco si quería decir negro?
Técnicas asertivas para el profesorado y formadores

La asertividad es una habilidad social que consiste en manifestar de manera clara, franca y respetuosa las propias opiniones, emociones y creencias, en defender nuestros derechos, en aceptar los pensamientos y críticas de los demás y no sentirse culpable por ello. Este libro presenta cómo utilizar la asertividad en la act . . .
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