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Desafíos de la educación inclusiva en la educación secundaria
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Desafiaments de l´educació inclusiva a l´educació secundària
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Inclunovación. Innovar para incluir

«La agenda Educación 2030 parte del hecho de que la educación impulsa el desarrollo transformando vidas» (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, 2017). Bajo esta premisa debemos centrar todas las intervenciones que llevemos a cabo en los centros educativos con el fin de ga . . .
Inclunovació. Innovar per incloure

«La agenda Educación 2030 parte del hecho de que la educación impulsa el desarrollo transformando vidas» (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, 2017). Bajo esta premisa debemos centrar todas las intervenciones que llevemos a cabo en los centros educativos con el fin de ga . . .
2050: La educación infantil, pieza clave en la lucha contra la desigualdad
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2050: L´educació infantil, peça clau en la lluita contra la desigualtat
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L’educació infantil i la lluita contra la pobresa infantil

La investigación evidencia que desde los primeros años se abren brechas en las capacidades cognitivas y no cognitivas entre niñas y niños de diferente origen social. Estas diferencias tienden a persistir en edades más avanzadas de la infancia y la adolescencia. El acceso al primer ciclo de educación infa . . .
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Características de una evaluación justa
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Característiques d'una avaluació justa
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Temps educatius, temps socials

El debat realitzat a la comunitat educativa en el marc de les taules quadrangulars que van donar peu a la signatura del Pacte per a la Reforma Horària el 2017 fonamenten la projecció cap al futur d’una proposta d’horaris educatius. Els temps educatius no es poden dissociar els temps socials, de la mateixa manera que la . . .
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La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil

La investigación evidencia que desde los primeros años se abren brechas en las capacidades cognitivas y no cognitivas entre niñas y niños de diferente origen social. Estas diferencias tienden a persistir en edades más avanzadas de la infancia y la adolescencia. El acceso al primer ciclo de educación infa . . .
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REVISTA TANDEM - 064 (ABRIL 19) -La organización curricular de la educación física en Brasil
Secuenciación contenidos
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La educación como un acto de amor

En este artículo de opinión, Alejandro Dolz reflexiona sobre la necesidad de que los profesionales acompañen su labor educativa con actitudes y relaciones afectivas debidamente consolidadas.
L'educació com un acte d'amor

En este artículo de opinión, Alejandro Dolz reflexiona sobre la necesidad de que los profesionales acompañen su labor educativa con actitudes y relaciones afectivas debidamente consolidadas.
La organización curricular de la educación física en Brasil
Educación física y currículo
Desafíos de una disciplina escolar

El artículo describe elementos teórico-metodológicos para la secuenciación de contenidos en la educación física, entendida como disciplina escolar en un contexto de transformación, donde se busca alinear el componente curricular con la función social de la escuela. Tomando como base propues . . .
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