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11 reptes per a l’escola des d’una mirada prospectiva

La escuela está en crisis. Las coordenadas pasadas no sirven para navegar en el siglo XXI. La escuela está proponiendo nuevas brújulas que orienten la educación en una sociedad que evoluciona. ¿Aceptamos el reto?
Rosa Regàs: «Som el que hem après a la infància. Com més enrere, millor»

Rosa Regàs asistió, de los 3 a los 5 años, a la escuela que Célestin Freinet tenía en Saint Paul en Vence (Francia). Recuerda que todo lo hacían en grupo, grandes y pequeños: paseaban, cuidaban de un trocito de huerto cada uno, se bañaban desnudos en la piscina, asistían a las charlas q . . .
Rosa Regàs: «Somos lo que hemos aprendido en la infancia; cuanto más atrás, mejor»

Rosa Regàs asistió, de los 3 a los 5 años, a la escuela que Célestin Freinet tenía en Saint Paul en Vence (Francia). Recuerda que todo lo hacían en grupo, grandes y pequeños: paseaban, cuidaban de un trocito de huerto cada uno, se bañaban desnudos en la piscina, asistían a las charlas q . . .
Els meus desitjos per al 2018

El cambio de paradigma se inicia con un cambio de mirada. De la mirada del no a la mirada del sí. Lo que quiero como docente.
Notícies d'interès
Retos de la educación secundaria actual

Los cambios sociales, económicos y tecnológicos constantes de nuestra sociedad implican repensar qué es importante aprender en la escuela. La sociedad necesita personas autónomas, con capacidad de adaptación, iniciativa, curiosidad y preparación para abordar la resolución de problemas reales, que son . . .
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Mis deseos para el 2018

El cambio de paradigma se inicia con un cambio de mirada. De la mirada del no a la mirada del sí. Lo que quiero como docente.
Educación y salud: la interdisciplinariedad puesta en práctica interculturalmente
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La escuela rural, salud y calidad de vida
Lista de deseos
Aprendizaje servicio (ApS): educación, desarrollo comunitario y calidad de vida

En la sociedad actual es necesario que investigación y docencia se comprometan para fomentar prácticas educativas que potencien el emprendimiento, la interdisciplinariedad y la corresponsabilidad social. En este capítulo se destaca el papel que juega el ApS (aprendizaje y servicio) como veh&iacut . . .
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Calidad de vida y socialización profigurativa: consideraciones éticas sobre investigación en educación y en salud
Lista de deseos
Dret a decidir

En una època en què el dret a decidir s’enarbora com a garant últim de les llibertats i la qualitat democràtica de qualsevol societat, nosaltres també el volem fer nostre. Decidir sobre l’educació que reben els nostres fills i filles, decidir si delegar o no aquesta funció a les instit . . .
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Para educar a un niño se necesita toda una tribu
La ciudad de las niñas y los niños

El artículo plantea la conveniencia de crear una ciudad, unos espacios vitales y de convivencia basados en las necesidades más humanas de las personas que las habitan, especialmente de aquellas que tradicionalmente han sido menos consideradas: la infancia, las personas discapacitadas, las periferias. Se propone un cambio de priorid . . .
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Per educar una criatura cal tota una tribu
La ciutat dels infants

El artículo plantea la conveniencia de crear una ciudad, unos espacios vitales y de convivencia basados en las necesidades más humanas de las personas que las habitan, especialmente de aquellas que tradicionalmente han sido menos consideradas: la infancia, las personas discapacitadas, las periferias. Se propone un cambio de priorid . . .
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¿Seguro que... ahora es mañana?

El debate sobre la educación sigue atascado. El margen para sacar adelante una propuesta u otra no tiene el suficiente consenso. Una lástima, la educación continúa siendo moneda de cambio.
Nos han herido la escuela

Nos han herido la escuela; la escuela de la diferencia, la escuela donde la palabra circula libremente, la escuela del acuerdo y el pacto, la escuela del «poder volver a ella», la escuela como espacio libre, democrático y público. La brutalidad de quien revienta y profana violentamente esta escuela que niños y ni&nt . . .
De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias

En educación nada es inocente en la medida en que en las aulas no solo se enseña el conocimiento legítimo enunciado en los currículos oficiales, sino también las actitudes, las normas y los valores que una sociedad concreta establece como ineludibles en la construcción escolar de una ciudadanía al . . .
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Noticias de interés
Segur que... «Ara és demà»?

El debate sobre la educación sigue atascado. El margen para sacar adelante una propuesta u otra no tiene el suficiente consenso. Una lástima, la educación continúa siendo moneda de cambio.
Ens han ferit l'escola

Nos han herido la escuela; la escuela de la diferencia, la escuela donde la palabra circula libremente, la escuela del acuerdo y el pacto, la escuela del «poder volver a ella», la escuela como espacio libre, democrático y público. La brutalidad de quien revienta y profana violentamente esta escuela que niños y ni&nt . . .

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