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Reseña: ¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y a la enseñanza
Francesc Ferrer y Guàrdia
La escuela, espacio de preservación y proyección

En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la práctica educativa actuales.
Aprendizaje a lo largo de la vida
La importancia de las escuelas de personas adultas para la comunidad educativa

Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Una nueva educación necesita modelos de escolarización plurales

Una nueva sociedad exige de modelos educativos diferentes. El tiempo de crisis que vivimos puede hacer a los gobiernos recapacitar sobre la posibilidad de abrir el sistema educativo a otros modelos de escolarización.
Francesc Ferrer i Guàrdia: L’escola, espai de preservació i projecció

En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la práctica educativa actuales.
Aprenentatge al llarg de la vida
La importància de les escoles de persones adultes per a la comunitat educativa

Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Una nova educació necessita models d´escolarització plurals

Una nueva sociedad exige de modelos educativos diferentes. El tiempo de crisis que vivimos puede hacer a los gobiernos recapacitar sobre la posibilidad de abrir el sistema educativo a otros modelos de escolarización.
Reseña: ¿Cómo aprendemos?: Una aproximación científica al aprendizaje y a la enseñanza
Atreveix-te!
Qualitats, subtilitats i intangibles de l'ofici de mestre

Una mirada cap aquells aspectes més poc mesurables que configuren el fer i desfer de l’ofici de mestre, i que tenen més transcendència de la que ens pensem. Elements que ajuden a pensar l’escola com un espai habitable i un temps vivible per . . .
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¿Hacia dónde vamos ahora?

El salto tecnológico en la educación post-COVID ha sido impresionante, garantizando que la enseñanza siguiese avanzando. Pero, a pesar de lo vivido, la educación quiere lanzarse adelante, con unas raíces tecnológicas mínimas, incapaces de sostener el árbol de la educaci&oa . . .
Cap a on anem ara?

El salto tecnológico en la educación post-COVID ha sido impresionante, garantizando que la enseñanza siguiese avanzando. Pero, a pesar de lo vivido, la educación quiere lanzarse adelante, con unas raíces tecnológicas mínimas, incapaces de sostener el árbol de la educaci&oa . . .
León Tolstói y la escuela de Yásnaia Poliana
La inseparable dialéctica educativa entre teoría y práctica

En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la práctica educativa actuales.
Lev Tolstoi i l´escola de Iàsnaia Poliana
La inseparable dialèctica educativa entre teoria i pràctica

En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la práctica educativa actuales.
Renovar la nostra vocació pedagògica

En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la práctica educativa actuales.
Renovar nuestra vocación pedagógica

En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la práctica educativa actuales.
Orokieta, l’escola pública que avança amb la comunitat perquè la comunitat avanci

Orokieta somos una escuela pública, inclusiva, perteneciente a la red de Comunidades de Aprendizaje, que vive el presente y mira al futuro. Nuestro proyecto educativo tiene como objetivos atender a la diversidad que enriquece nuestra escuela y ofrecer una educación personalizada que, partiendo del desarrollo de l . . .
La magnitud de la tragèdia
Perspectives de col·lapse socioecològic

Desde hace siglos, nuestra civilización parece cumplir con el mandato del Génesis: «Llenad la Tierra y sometedla». Pero ahora sabemos que las consecuencias de ese modelo de crecimiento y extracción sin límites, además de causar un daño enorme a los otros seres con quienes co . . .
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Orokieta: la escuela pública que avanza en comunidad para que la comunidad avance

Orokieta somos una escuela pública, inclusiva, perteneciente a la red de Comunidades de Aprendizaje, que vive el presente y mira al futuro. Nuestro proyecto educativo tiene como objetivos atender a la diversidad que enriquece nuestra escuela y ofrecer una educación personalizada que, partiendo del desarrollo de l . . .
La magnitud de la tragedia
Perspectivas de colapso socioecológico

Desde hace siglos, nuestra civilización parece cumplir con el mandato del Génesis: «Llenad la Tierra y sometedla». Pero ahora sabemos que las consecuencias de ese modelo de crecimiento y extracción sin límites, además de causar un daño enorme a los otros seres con quienes co . . .
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Competencia perceptiva de la música y patrones musicales
Formar a escuchadores competentes

El aprendizaje por competencias requiere que los estudiantes de música deduzcan y usen los conocimientos construidos en el aula en contextos cotidianos. Uno de los ámbitos de uso de la música más relevante es la escucha, por lo que un objetivo primordial debería ser formar “buenos escuchadores”, compet . . .
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