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    La sombra de un árbol La sombra de un árbol

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    ¿Dónde quieres llegar? ¿Dónde quieres llegar?

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    Las personas que estamos enfrascadas en la educación sabemos, aunque sea de forma inconsciente, que preparamos para un futuro incierto. La educación es esencialmente esperanza, que aguardamos que prenda también en otros.
    On vols arribar? On vols arribar?

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    En este artículo de opinión, Jesús Manso Ayuso reflexiona sobre la necesidad, hoy más que nunca, d
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    El paraíso de los materiales El paraíso de los materiales

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    Pregunta al material: ¿cuál es tu potencial pedagógico? Y a ti misma: ¿qué estrategias didácticas puedo poner en marcha con «esto»? Explicita y consensúa con tu equipo los criterios con que juzgáis la calidad educativa que permite el material, tomad decisiones para saber qué . . .
    El paradís dels materials El paradís dels materials

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    Los aprendices promedio Los aprendices promedio

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    L’aprenent mitjà L’aprenent mitjà

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    La evaluación de los aprendizajes competenciales La evaluación de los aprendizajes competenciales

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    L'avaluació dels aprenentatges competencials L'avaluació dels aprenentatges competencials

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    Antecedentes de la investigación Antecedentes de la investigación

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    La realidad que vive la sociedad hoy en día implica plantear otro tipo de perfiles de ingreso y de licenciados en las universidades: es decir, otras orientaciones curriculares y otro perfil profesional docente. El profesorado debe, además, disponer de conocimientos didáctico-curriculares que le capaciten para fo . . .
    La educación como un acto de amor La educación como un acto de amor

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    En este artículo de opinión, Alejandro Dolz reflexiona sobre la necesidad de que los profesionales acompañen su labor educativa con actitudes y relaciones afectivas debidamente consolidadas.
    L'educació com un acte d'amor L'educació com un acte d'amor

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    Un nido para soñar Un nido para soñar

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    Sobre el carácter ideologógico de la educación (física) Sobre el carácter ideologógico de la educación (física)

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    Este artículo examina el carácter ideológico de la actividad docente. Desde la perspectiva crítica, se cuestiona la neutralidad pedagógica y cómo esta suele alinearse con la ideología hegemónica. En esta línea, se aborda la caricaturización del "docente cr&iacu . . .

    Educar en ética y espíritu crítico Educar en ética y espíritu crítico

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    El contexto de una ciudadanía más activa y consciente de sus derechos conlleva la reflexión de las escuelas, como instituciones clave de socialización y formación inclusiva de personas plenas, estudiantes integrados y responsables con los derechos humanos.
    El talón de Aquiles de la educación El talón de Aquiles de la educación

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