JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Sustancia química

La sustancia química es un concepto fundamental en química. En este capítulo se abordan las dificultades conceptuales de los distintos términos que se utilizan para designar o clasificar las sustancias químicas. En este sentido, analizaremos el significado de términos como sustancia química, sustanci . . .
- Lista de deseos
Teoría atómico-molecular de la materia

Este capítulo trata del desarrollo de una serie progresiva de modelos corpusculares, moleculares, multimoleculares y multiatómicos que permitan explicar las propiedades de las sustancias; para ello, se elaboran hipótesis sobre las partículas que las constituyen y las interacciones que se producen entre ellas. Tambi&eacut . . .
- Lista de deseos
Reacción química

La reacción química constituye el fenómeno central de la química. Este capítulo trata de responder a la siguiente cuestión: ¿cómo podemos definir, identificar, representar, explicar, llevar a cabo y controlar las reacciones químicas? Para ello, se centra en la modelización de las . . .
- Lista de deseos
Modelos atómicos y tabla periódica

Este capítulo aborda la enseñanza de los modelos atómicos desde diferentes perspectivas, mostrando cómo elaborar una progresión de modelos atómicos escolares relacionados con los modelos atómicos históricos: el modelo atómico de Dalton, el modelo de Thompson, el modelo nuclear de Ruther . . .
- Lista de deseos
Enlace químico y estructura

El tipo de estructura de cada sustancia depende del tipo de partículas submicroscópicas que la constituyen y del tipo de enlace o interacción entre estas partículas. Una vez se dispone de un conocimiento de la estructura interna del átomo, es posible proseguir la elaboración de modelos moleculares, multiat& . . .
- Lista de deseos
El estudio científico del aprendizaje y la enseñanza

En este primer capítulo se expone cómo se investiga en el ámbito de los procesos de aprendizaje y enseñanza y por qué esta investigación aporta una información única para respaldar las decisiones que tomamos diariamente como docentes y como estudiantes. Asimismo, se advierte sobre la naturalez . . .
- Lista de deseos
Los componentes de la memoria

En este capítulo se ahonda en las funciones de la memoria humana y qué implicaciones tiene en el contexto educativo. En este sentido, se abordarán de una forma muy reflexiva y científica el concepto de múltiples memorias: la memoria a corto plazo, los sistemas de memoria a largo plazo, la memoria explíci . . .
- Lista de deseos
La organización de la memoria

La organización de la memoria no tendría nada de parecido a las estanterías vacías de una biblioteca. En este capítulo se describe que la memoria se organiza de tal manera que nuestros recuerdos y conocimientos forman redes donde cada elemento se conecta a aquellos con los que mantiene una relación de signi . . .
- Lista de deseos
Los procesos de la memoria

La capacidad de nuestra memoria a largo plazo es infinita a la práctica. ¿Podemos afirmar que hemos aprendido algo si no tenemos la capacidad de recuperarlo de la memoria? A la práctica, no. Evocar lo aprendido permite afianzar la información en la memoria. Este y otros aspectos como la codificación, el almacenami . . .
- Lista de deseos
La reorganización de la memoria

Con demasiada frecuencia, la manera con que los alumnos se aproximan al conocimiento en la escuela no comporta un aprendizaje significativo que transforme sus preconcepciones. En este capítulo se ahonda en aprender hechos y aprender conceptos a través de diferentes métodos para la reorganización de la memoria para promov . . .
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com