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Música en familia

Este trabajo pretende reflexionar acerca del papel y el impacto de la música en el ámbito familiar convivencial durante el confinamiento por la COVID-19. Se recogen los testimonios de la experiencia en tres unidades familiares que, siendo heterogéneas, compartían el rasgo de tener hijos e hijas. Su rel . . .
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Obesidad y sobrepeso en las aulas

¿Sabías que España es uno de los países del mundo con mayor exceso de peso en la infancia?
Obesitat i sobrepès a les aules

¿Sabías que España es uno de los países del mundo con mayor exceso de peso en la infancia?
En la consulta de pediatría en tiempos COVID

Suena el tono de llamada, una, dos, tres veces. «S&i . . .
A la consulta de pediatria en temps de COVID

Suena el tono de llamada, una, dos, tres veces. «S&i . . .
Microbiota: un cambio de paradigma en la medicina personalizada

La microbiota es el conjunto de microorganismos que residen en nuestro cuerpo. Existe un complejo sistema de interacciones entre nuestros microbios y nuestras células. Cuando ese equilibrio se altera, aparecen multitud de enfermedades. Las nuevas técnicas de metagenómica nos están permitiendo conocer mejor nuestra mic . . .
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La salut mental infantil o les nenes i els nens que es perden al bosc
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Vincle d´aferrament i bessons. La pràctica psicomotriu com a ajuda
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El calaix de sorra (sandplay). Jugar i comunicar amb poques paraules

El sandplay permite expresar, simbolizar y elaborar desde el juego contenido psíquico y emocional, aun cuando su verbalización resulta difícil o imposible.
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Recursos per a la pràctica: La seguretat afectiva a l´escola
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Pistes per a l'avaluació: Detecció: quan cal preguntar-se per què un infant fa el que fa?
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Amb les famílies: La tendresa ens fa forts
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Per arrodonir: Salut mental a la primera infància
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La salud mental infantil o las niñas y los niños que se pierden en el bosque
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Vínculo de apego y gemelos. La práctica psicomotriz como ayuda
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La caja de arena (sandplay). Jugar y comunicar con pocas palabras

El sandplay permite expresar, simbolizar y elaborar desde el juego contenido psíquico y emocional, aun cuando su verbalización resulta difícil o imposible.
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Recursos para la práctica: La seguridad afectiva en la escuela
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Pistas para la evaluación: Detección: ¿cuándo preguntarse por qué un niño hace lo que hace?
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Con las familias: La ternura nos hace fuertes
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Para redondear: Salud mental en la primera infancia
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