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Impressions de dues direccions de centre en temps de confinament i les seves reflexions per al proper curs

Al costat de les reflexions de diversa índole que s’han obtingut per a aquest número singular, Fòrum ha volgut trobar les paraules directes de les experiències en la gestió de tres mesos llargs de confinament i escoles tancades, des del 13 març fins a la fi de curs. Hem intentat sentir la par . . .
L'educació sota el microscopi

El present article reflexiona, tot establint una analogia amb les claus de l’èxit de les investigacions de Ramon y Cajal, sobre els tres aspectes clau que hem pogut aprendre (o confirmar) de la crisi de la COVID-19 i com ens han de fer pensar, o més ben dit, repensar quina escola volem. Dins d’aquest

Lista de deseos
Va de... Ante una pandemia… la posibilidad

De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
Va de... Davant d'una pandèmia... la possibilitat

De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
Impulso de futuro. ¡Caminemos hacia el cambio!
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Fotografia de l'esperança

Freire pone de manifiesto la necesidad de la utopía y de la esperanza. Desde aquel «Maestro, ¿qué es la utopía?», palabras con las que empezaba el artículo del mes de septiembre, hasta ahora, ha pasado todo un curso escolar. Un curso que, a modo de álbum fotográfico, . . .
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Embranzida de futur. Fem camí cap al canvi!
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Fotografia de la esperanza

Freire pone de manifiesto la necesidad de la utopía y de la esperanza. Desde aquel «Maestro, ¿qué es la utopía?», palabras con las que empezaba el artículo del mes de septiembre, hasta ahora, ha pasado todo un curso escolar. Un curso que, a modo de álbum fotográfico, . . .
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Des del confinament busquem l´oportunitat de cuidar-nos. Respostes saludables

Sabemos que h . . .
L'educació confinada
Desde el confinamiento, buscamos la oportunidad de cuidarnos. Respuestas saludables

Sabemos que h . . .
La educación confinada
Des del confinament busquem l´oportunitat de cuidar-nos. Respostes saludables

Sabemos que h . . .
Desde el confinamiento, buscamos la oportunidad de cuidarnos. Respuestas saludables

Sabemos que h . . .
De la acción adaptativa saludable a la transformación con bienestar

Sabemos que hay cosas que funcion . . .
De l´acció adaptativa saludable a la transformació amb benestar

Sabemos que hay cosas que funcion . . .
Acción adaptativa saludable

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabaj . . .
¿Cómo nos ayudan las evidencias?
El empoderamiento del alumnado a través de su participación
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Acción adaptativa saludable

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabaj . . .

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