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Nuevas infancias, nuevas dificultades
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Noves infàncies, noves dificultats
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¿Quieres participar de un espectáculo?
Proyecto PALCO

«¿Quieres participar de un espectáculo?» Esa es la invitación del Proyecto PALCO, con la intención de que el arte, en sus múltiples manifestaciones --baile, música, teatro y artes visuales-- sea accesible a todos. Desde el 2014, cuando empezó sus actividades, el proyecto ha reunido a educ . . .
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«Vols participar en un espectacle?»
Projecte PALCO

«¿Quieres participar de un espectáculo?» Esa es la invitación del Proyecto PALCO, con la intención de que el arte, en sus múltiples manifestaciones --baile, música, teatro y artes visuales-- sea accesible a todos. Desde el 2014, cuando empezó sus actividades, el proyecto ha reunido a educ . . .
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Els trastorns de salut mental i de la conducta en la infantesa i l'adolescencia: la seva lectura i complexitat des de l'àmbit educatiu
El paper dels EAP

En aquest article es parla del que passa a l’escola quan els docents tenen alumnes amb dificultats de regulació del comportament. La mirada es fixa en els docents, entenent que tenen un paper bàsic i fonamental en l’atenció a la situació educativa d’aquests alumnes. Els docents necessiten ajuda per e . . .
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Què és una addicció? I tu m'ho preguntes?

En aquest article es reflexiona sobre com abordar les possibles conductes addictives en adolescents i joves. S’exposen les diferències entre ús, dependència i addicció i s’ofereixen pautes d’intervenció en els centres educatius tenint en compte els múltiples factors i conseqü&egrav . . .
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Entrevista a Marta Morell, responsable del programa Salut i Escola

Marta Morell és infermera del Programa Salut i Escola i del CAP de Balàfia Pardinyes i responsable de cinc centres d’educació secundària que participen en el PSiE. L’objectiu de l’entrevista és conèixer el funcionament del programa als centres educatius i la seva importància en l . . .
Ruralidad y género: el cuidado de personas en situación de dependencia

En este capítulo se hace referencia al denominado «sobreenvejecimiento» y a la existencia de una necesidad mayor de servicios de proximidad y de atención domiciliaria de carácter público, de servicios más flexibles que se adapten a las necesidades reales de las personas . . .
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Formació i innovació des de la mirada del CRP

Un dels factors essencials que contribueix de manera molt significativa a l’èxit d’un sistema educatiu és l’existència de professorat motivat, implicat i format. El dret a una educació de qualitat requereix professionals amb un alt nivell de preparació i en aprenentatge constant, que possibilitin . . .
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El Servicio Educativo Baix Llobregat-6 y la promoción de la lectura

Los centros educativos, a través del Plan de Lectura, recogen los objetivos, las metodologías y las estrategias necesarias para, entre otras cosas, fomentar el hábito lector y el gusto por la lectura entre el alumnado. Desde el servicio educativo, se despliegan diferentes acciones a fin de acompañar a los centros en la p . . .
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El papel de la educación social en centros vulnerables
La experiencia del Polígono Sur de Sevilla

En este artículo se expone la experiencia personal de una futura educadora social y becaria en el ámbito educativo que trabaja en educación emocional y en valores con niñas y niños de diferentes edades, en dos centros educativos de primaria del barrio sevillano del Polígono Sur.
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El Servei Educatiu del Baix Llobregat-6 i la promoció de la lectura
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El paper de l´educació social en centres vulnerables
L´experiència de Polígono Sur de Sevilla
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El Programa NEREU Escolar
Més de 10 anys promocionant la salut a les escoles

El mes de novembre de 2009, es funda l’Associació NEREU a demanda de les famílies, que volen continuar amb l’hàbit creat durant el programa NEREU. El treball i l’esforç d’aquesta associació han fet que les institucions hi confiïn i la reconeguin com una eina contra el sedentarisme. . . .
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Acció institucional per a una millor escolarització que afavoreixi la cohesió social
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L’escolarització d’alumnes en centres públics o en centres privats amb concert de finançament públic està regulada per tal que s’hi accedeixi amb igualtat de drets, compensant les situacions que puguin originar desigualtat.
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REVISTA AULA INFANTIL - 087 (SEPTIEMBRE 16) - Repensar los comedores escolares
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REVISTA GUIX INFANTIL - 087 (SETEMBRE 16) - Repensar els menjadors escolars
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Inclusió a l´ESO. Alguns escenaris possibles

Ya hace bastante tiempo que venimos hablando de inclusión en nuestro sistema educativo. Todavía resulta muy difícil en la ESO ofrecer respuestas ajustadas a este objetivo. Por eso nos proponemos, desde la mirada del orientador de centro y del profesional del EAP, analizar si las estrategias planteadas con este fin han contribui . . .
Inclusión en la ESO. Algunos escenarios posibles

Ya hace bastante tiempo que venimos hablando de inclusión en nuestro sistema educativo. Todavía resulta muy difícil en la ESO ofrecer respuestas ajustadas a este objetivo. Por eso nos proponemos, desde la mirada del orientador de centro y del profesional del EAP, analizar si las estrategias planteadas con este fin han contribui . . .

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