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Lourdes Martí: «Soy profesora porque me sedujeron»

Hace años que desarrolla una mirada transversal del mundo educativo, a través de las publicaciones en las que ha colaborado. Comprometida durante veinte años con lo que ha explicado, dio el salto a la enseñanza y, actualmente, trabaja a pie de aula. Confiada, con una actitud constructiva y esperanzada, nos habla sobre . . .
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Aprender lenguas clásicas a través de los blogs

Los alumnos y las alumnas de clásicas del instituto Premià de Ma . . .
El contacte amb la natura: moda o necessitat?

Cada vez se habla más de la importancia y los beneficios de ofrecer a los niños y niñas posibilidades de aprendizaje en espacios exteriores. Este tema no presenta discusión en los países nórdicos, ya que es una realidad presente en el sistema educativo y en el día a día de sus escuelas infa . . .
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El contacto con la naturaleza: ¿moda o necesidad?

Cada vez se habla más de la importancia y los beneficios de ofrecer a los niños y niñas posibilidades de aprendizaje en espacios exteriores. Este tema no presenta discusión en los países nórdicos, ya que es una realidad presente en el sistema educativo y en el día a día de sus escuelas infa . . .
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Iniciar y mantener prácticas de docencia compartida en las aulas

La docencia compartida (DC) se convierte en una potente estrategia para el aprendizaje entre docentes, así como para la mejora profesional y de la acción educativa en el centro y de la atención a la diversidad del alumnado. Este artículo se dirige a los equipos directivos que quieran comenzar a implementar prác . . .
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Docencia compartida en el aula: retos y posibilidades
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El placer de aprender

Estudios recientes en neurociencia explican las bases biológicas de por qué es importante asociar las experiencias de aprendizaje con el placer, ya que aprender es placentero por naturaleza. Como describía muy bien Sócrates hace siglos: «El conocimiento comienza en la sorpresa». Hoy conocemos los mecanismo . . .
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Iniciar i sostenir pràctiques de docència compartida a les aules

La docencia compartida (DC) se convierte en una potente estrategia para el aprendizaje entre docentes, así como para la mejora profesional y de la acción educativa en el centro y de la atención a la diversidad del alumnado. Este artículo se dirige a los equipos directivos que quieran comenzar a implementar prác . . .
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Docència compartida a l’aula: reptes i possibilitats
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El plaer d'aprendre

Estudios recientes en neurociencia explican las bases biológicas de por qué es importante asociar las experiencias de aprendizaje con el placer, ya que aprender es placentero por naturaleza. Como describía muy bien Sócrates hace siglos: «El conocimiento comienza en la sorpresa». Hoy conocemos los mecanismo . . .
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Creadores de insignias

Recursos en línea para la creación de insignias o badges
Les destreses lectores i els mapes per satèl·lit

El tema del artículo se enmarca en la alfabetización en una segunda lengua de personas adultas inmigrantes dentro de la educación no formal. La práctica realizada está inspirada en la necesidad de identificar, por parte del alumnado, las grafías de su propia dirección postal y de diferentes establ . . .
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Multibases Z para la comprensión significativa de la operatividad con enteros

El artículo muestra un proceso didáctico fundamentado en la vivenciación y la manipulación con el objetivo de conseguir un aprendizaje significativo de la operatividad de los números enteros. La experiencia llevada a cabo en secundaria y en la formación de maestros ha permitido constatar la mejora en el . . .
Trabajando con Sierpinski
Matemáticas motivadoras en grupos de diversificación
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Las destrezas lectoras y los mapas por satélite

El tema del artículo se enmarca en la alfabetización en una segunda lengua de personas adultas inmigrantes dentro de la educación no formal. La práctica realizada está inspirada en la necesidad de identificar, por parte del alumnado, las grafías de su propia dirección postal y de diferentes establ . . .
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El trazo a través del arte

Esta propuesta intenta establecer una conexión entre el niño y sus posibilidades de expresión corporal y artística, siendo la psicomotricidad, la plástica y la música ejes conectores importantes. Partimos del desarrollo motriz del niño como herramienta básica para potenciar el desarrollo del t . . .
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Patraix con ojos de niño

Se presenta un proyecto que llevamos a cabo el curso pasado en la Escoleta El Trenet Cooperativa Valenciana. Un proyecto que nace de una conversación espontánea entre los niños y niñas y que nos llevó a dar un paseo fotográfico por nuestro barrio. Una vez reveladas las fotografías, los niño . . .
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El traç a través de l'art

Esta propuesta intenta establecer una conexión entre el niño y sus posibilidades de expresión corporal y artística, siendo la psicomotricidad, la plástica y la música ejes conectores importantes. Partimos del desarrollo motriz del niño como herramienta básica para potenciar el desarrollo del t . . .
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