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    Las TIC y el apoyo a la interacción y a los aprendizajes en el aula Las TIC y el apoyo a la interacción y a los aprendizajes en el aula
    La evaluación de aprendizajes en la escuela inclusiva: dilemas acerca de cómo evaluar al alumnado más vulnerable La evaluación de aprendizajes en la escuela inclusiva: dilemas acerca de cómo evaluar al alumnado más vulnerable
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Colección
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Categoría / taxonomía
  1. Didáctica general y metodología general (1537)
  1. Principios metodológicos (1537)
  1. Aprendizaje significativo / significatividad (440)
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  3. Creatividad (241)
  4. Funcionalidad (123)
  5. Motivación (317)