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Iniciarse en el flipped classroom poco a poco

Este artículo tiene como objetivo dar respuesta a las principales preguntas que se hace el profesorado cuando quiere dar la vuelta a su clase: ¿qué me llevó a aplicar la metodología "flipped classroom" en mi práctica docente? ¿Qué aplicación uso para grabar mis vídeos? ¿C& . . .
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La clase al revés y las TIC
Cómo usar la tecnología y no morir en el intento

El presente artículo muestra cómo la aplicación y puesta en marcha de las nuevas tecnologías puede convertirse en nuestro aliado para «darle la vuelta a la clase». Con una sencilla selección de herramientas, sin necesidad de «estar a la última», y partiendo de nuestra propia «c . . .
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REVISTA IBER - 090 (ENERO 18) - Flipped classroom, aplicadas a ciencias sociales
Flipped classroom, aplicadas a ciencias sociales
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Flipped classroom en ciencias sociales

Se presenta una experiencia de "flipped classroom" —o clase inversa— en la didáctica de la música. Se describe el proceso de enseñanza-aprendizaje realizado, así como las herramientas tecnológicas utilizadas. Aunque se ha puesto en práctica con estudiantes universitarios de música, puede . . .
Flipped y TIC en bachillerato

Las redes sociales y las aplicaciones móviles son una gran oportunidad para un tipo de enseñanza que apueste por la proximidad y la empatía como medio para fomentar el aprendizaje. En este artículo se presentan algunas claves que tener en cuenta en el uso de nuevas tecnologías dentro y fuera del entorno escolar.
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Prólogo
Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros
Introducción
Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros
¿Qué es la flipped classroom? ¿La flipped classroom ha venido para quedarse? Flipped classroom y pedagogías emergentes
Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros

Este capítulo profundiza en los fundamentos de la flipped classroom, desu origen y su futuro, enmarcando todo esto en un momento histórico en el que el mundo está cambiando a una velocidad nunca antes vista y donde la educación cambia con él. Además, se hace una aproximación a los resultados . . .
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Nuevos roles de los agentes educativos en el nuevo modelo
Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros

Este capítulo plantea los cambios de rol de los principales agentes educativos --las familias, los maestros y los alumnos-- en el momento de incorporar un nuevo modelo metodológico en el aula, centrándose en el caso concreto de la flipped classroom.
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Experiencias con flipped classroom en la educación primaria
Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros

Este capítulo recoge cinco experiencias realizadas en el marco del proyecto PICI (Proyecto de Incorporación de la Clase Inversa) en educación primaria, realizadas en clases de ciclo superior y con edades comprendidas entre los 10 y los 12 años, en las que se trabajan diferentes materias: matemática, música, . . .
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Experiencias con flipped classroom en la formación inicial
Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros

Este capítulo recoge cinco experiencias realizadas en el marco del proyecto PICI (Proyecto de Incorporación de la Clase Inversa) en el ámbito universitario, incluyendo materias como la didáctica de la música o la didáctica de las matemáticas, gestión de la información, etc. Todas ellas . . .
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Herramientas y recursos 2.0 para poder invertir tu clase
Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros
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Guía visual para invertir tu clase
Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros
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- Capítulos
Diseño y aplicación de la flipped classrom
Experiencias y orientaciones en educación primaria y en la formación inicial de maestros

Más allá de la simple incorporación tecnológica en los centros, el debate de fondo radica en encontrar una verdadera renovación metodológica y una transformación educativa que permita estar a la altura de las circunstancias de la sociedad actual. Asimismo, el nuevo marco competencial exige cambios . . .
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Flipped classroom (clase invertida)

¿Qué és la Flipped Classroom? ¿En qué consiste esta metodología? ¿Qué relación tiene con el uso de las TIC? Este capítulo busca responder a estos y otros interrogantes alrededor del método pedagógico de la «clase invertida», partiendo de su marc . . .
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