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¿Es posible hacer aprendizaje-servicio a distancia?

La relación directa con el entorno no es condición sine qua non en los proyectos de aprendizaje-servicio, pero hasta ahora nos costaba imaginar qué tipo de impacto real podían tener las prácticas solidarias a distancia. Actualmente, la situación de confinamiento ha cambiado esta percepción, . . .

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Virtuali-Tee, la camiseta que permite ver nuestro cuerpo por dentro

Gracias a la realidad aumentada, podemos adentrarnos en los sistemas de nuestro cuerpo, sumergirnos en el torrente sanguíneo, viajar por los pulmones y el intestino delgado. Recientemente la marca Curiscope ha ampliado su oferta con los pósteres Multiverse sobre el sistema solar.

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És possible fer aprenentatge servei a distància?

La relación directa con el entorno no es condición sine qua non en los proyectos de aprendizaje-servicio, pero hasta ahora nos costaba imaginar qué tipo de impacto real podían tener las prácticas solidarias a distancia. Actualmente, la situación de confinamiento ha cambiado esta percepción, . . .

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Virtuali-Tee, la samarreta que permet veure el nostre cos per dintre

Gracias a la realidad aumentada, podemos adentrarnos en los sistemas de nuestro cuerpo, sumergirnos en el torrente sanguíneo, viajar por los pulmones y el intestino delgado. Recientemente la marca Curiscope ha ampliado su oferta con los pósteres Multiverse sobre el sistema solar.

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Utopías y distopías en la enseñanza literaria

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¿Las mariposas tienen lengua?
De la ficción literaria a la ficción cinematográfica

En este texto se insiste en la idea de que la educación es una forma específica de conversación entre docentes y estudiantes orientada a favorecer el aprendizaje escolar y social, a partir del diálogo entre la cultura de la escuela y las culturas del alumnado. Con la voluntad de impulsar ese diálog . . .

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Diccionario de los jóvenes internautas, escrito por jóvenes internautas

Este artículo muestra una secuencia didáctica en la que el alumnado trabajó con el vocabulario de sus entornos virtuales, el llamado ciberlenguaje. Se relevaron y eligieron palabras típicas de dichos entornos y se elaboraron definiciones, tomando el diccionario como modelo para su elaboraci&oacut . . .

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Utopies i distopies a l'ensenyament literari

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Les papallones tenen llengua?
De la ficció literària a la ficció cinematogràfica

En este texto se insiste en la idea de que la educación es una forma específica de conversación entre docentes y estudiantes orientada a favorecer el aprendizaje escolar y social, a partir del diálogo entre la cultura de la escuela y las culturas del alumnado. Con la voluntad de impulsar ese diálog . . .

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Diccionari de joves internautes escrit per joves internautes

Este artículo muestra una secuencia didáctica en la que el alumnado trabajó con el vocabulario de sus entornos virtuales, el llamado ciberlenguaje. Se relevaron y eligieron palabras típicas de dichos entornos y se elaboraron definiciones, tomando el diccionario como modelo para su elaboraci&oacut . . .

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Materiales a examen: piEFcitos.com

Analizamos la página web PiEFcitos.com, un portal que tiene como objetivo divulgar entre las familias los contenidos de educación, para implicarlas en esta área y derribar los falsos mitos que la rodean.

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Recursos para el aula: Borg vs McEnroe

En esta sección descubriremos una película en la que la rivalidad acabó creando unos mitos del deporte.

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La simulación virtual como estrategia para el balanceo de ecuaciones químicas

El objetivo de este trabajo fue evaluar si el uso de un simulador podía favorecer la comprensión acerca del balance de ecuaciones. Se trabajó con dos grupos de alumnado (control y piloto) de secundaria, analizándose también su percepción sobre el uso de la herramienta virtual. Los resulta . . .

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WebCiencia

WebCiencia es un espacio virtual que alberga secuencias didácticas STEAM elaboradas con metodologías innovadoras como la ECBI (Enseñanza de las Ciencias Basada en la Indagación) o el PDI (Proceso de Diseño en Ingeniería). Además, tras ella hay una comunidad docente en donde in . . .

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Dos nuevas revistas de educación científica en España y Portugal

Trabajo cooperativo y gamificación para la mejora del rendimiento académico en geografía

En este artículo se comparte la experiencia llevada a cabo en un grupo de 2.º de ESO del IES Humanes con objeto de mejorar el rendimiento académico y lograr una mayor implicación en la asignatura de geografía por parte del alumnado. Para ello, el docente optó por el uso del