JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

El Portal Innova: un espacio de colaboración
- Lista de deseos
Quo Vadis, Popule? en el aula
- Lista de deseos
Quo Vadis, Popule? a l'aula
- Lista de deseos
Espurnik, propuesta educativa en tres dimensiones

Presentamos Espurnik, un nuevo entorno virtual de aprendizaje en tres dimensiones basado en Open Sim.
- Lista de deseos
Espurnik, proposta educativa en tres dimensions

Presentem Espurnik, un nou entorn virtual d'aprenentatge en tres dimensions basat en Open Sim.
- Lista de deseos
Tecnologías de la información y la comunicación y enseñanza de la Lengua y la Literatura

Las nuevas tecnologías pueden considerarse tanto herramientas de aprendizaje como espacio para nuevas prácticas discursivas, de habla, de lectura y de escritura. Potenciar estos recursos posibilita al docente formar tanto a su alumnado como a sí mismo. Este capítulo se centra en las propiedades de la lectura digital y la . . .
- Lista de deseos
Los applets para la enseñanza de la estadística y probabilidad

En este artículo se pone de relieve la necesidad de mejora de la enseñanza de la estadística y probabilidad, quizás el bloque temático más descuidado de matemáticas en educación secundaria obligatoria y bachillerato, y se comentan cuáles suelen ser los tipos más comunes de applet de utilidad didáctica en estas áreas. Posteriormente, se . . .
- Lista de deseos
Usando applets para construir el concepto de integral definida

Presentamos el diseño de un experimento de enseñanza con estudiantes de 2º de bachillerato (17-18 años) para introducir el concepto de integral definida. Se parte del cálculo del área de figuras geométricas en el dominio de la geometría sintética, y después se aborda el cálculo del área bajo una curva utilizando la geometría analítica . . .
- Lista de deseos
Applets en geometría

El alto nivel de abstracción de las matemáticas siempre ha sido un obstáculo para el aprendizaje de los estudiantes. Desde hace mucho tiempo, los profesores hemos buscado recursos didácticos para acercar las ideas matemáticas a la experiencia del alumnado: materiales manipulativos, lecturas, vídeos, calculadoras o programas de ordenador. Actu . . .
- Lista de deseos
La interacción con applets Java para el aprendizaje de las matemáticas

En este artículo se quiere mostrar en qué medida la interacción con applets Java, desde su diseño en actividades hasta su uso sistemático, constituye un medio adecuado para el aprendizaje de las matemáticas. Después de dar una definición funcional de un applet matemático, se propone un estudio del uso de un applet que pertenece a un sitio . . .
- Lista de deseos
Cibermanagers

Cibermanagers es una experiencia de aprendizaje y servicio para la inserción segura y saludable de las TIC en el aula y en el entorno escolar en general. Dicha experiencia surge en el entorno educativo del colegio Santa María de Portugalete como una iniciativa bonita y necesaria en estos tiempos en los que la escuela trata de recuperar su verdade . . .
- Lista de deseos
Cazas del tesoro interdisciplinares

Las cazas del tesoro son recursos educativos con muchas posibilidades didácticas y competenciales que nos permiten desarrollar una unidad didáctica o un núcleo de actividad concreto utilizando las TAC.
- Lista de deseos
Cibermànagers

Cibermànagers és una experiència d'aprenentatge i servei que vol inserir les TIC a l'aula i en el món escolar en general de manera segura i saludable. Aquesta experiència sorgeix dins l'entorn educatiu del collegi Santa Maria, de Portugalete (Biscaia), com una iniciativa bonica i necessària en aquests temps en què l'escola mira de recuperar . . .
- Lista de deseos
La (Ley Sinde) y la propiedad intelectual

Internet se ha convertido en una potente herramienta potenciadora de la libertad de expresión y de la comunicación entre las gentes a escala global. La libertad que Internet otorga a los creadores, el poder de control que les suministra sobre la difusión de sus obras, aterra a las grandes compañías audiovisuales que hasta ahora han ejercido un . . .
- Lista de deseos
Caceres interdisciplinars
- Lista de deseos
Webgincana: la historia de la escuela

En este escrito hablaremos de la webgincana como estrategia didáctica para trabajar la historia de la escuela.
- Lista de deseos
La "bofetada feliz": una nueva táctica de acoso escolar

La facilidad con la que nuestros hijos y/o alumnos acceden al mundo de la información y la comunicación, valiéndose de las nuevas tecnologías, es evidente; mediante dichas redes pueden sufrir múltiples victimizaciones como el ciberbullying. Por este motivo, se hace necesaria una intervención de las nuevas generaciones, mediante la informació . . .
- Lista de deseos
La subjectivitat a l'aula

En aquest article, hi volem relatar una experiència d'aprenentatge de dos continguts bàsics de l'assignatura de llengua (l'objectivitat i la subjectivitat) a través de l'educació en mitjans. Concretament, vam utilitzar la lectura crítica de fragments audiovisuals d'anuncis publicitaris per a facilitar la comprensió d'aquests conceptes i la mo . . .
- Lista de deseos
La competencia digitial en el trabajo por tareas

Competencia digital y competencia en comunicación lingüística se dan la mano para la construcción de la identidad discursiva del individuo. En la escuela, el desarrollo de estas dos competencias depende, entre otras cuestiones, del diseño de tareas integradas que demanden del alumnado una actividad discursiva realista y significativa. En este . . .
- Lista de deseos
Sobre el II Congreso Leer.es

A finales de noviembre del 2010 tuvo lugar el II Congreso Leer.es en Madrid bajo el título «Leer para aprender. Nuevas alfabetizaciones». En este monográfico presentamos las mesas de debate y las conclusiones en torno a las competencias necesarias para desarrollar la lectura y escritura en la era digital.
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com