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    Destino a... #SymbalooEduPro Destino a... #SymbalooEduPro

    Destino a... #SymbalooEduPro

    Os contamos esta aventura en la que se emplearon dos grandes herramientas digitales de fácil manejo, pero a la vez de gran potencial educativo: Symbaloo PRO y los "lesson plans" de Symbaloo. Con la primera, creamos y desarrollamos entornos digitales de aprendizaje; y con la segunda, diseñamos itinerarios personalizados adecuados a . . .

    Un problema de conejos Un problema de conejos

    Un problema de conejos
    El álbum ilustrado para establecer conexiones entre matemáticas y ciencias

    La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a fin de abordar de manera interdisciplinaria la comprensión de un fenómeno del mundo como es el crecimiento de las poblaciones. Las actividades están diseñadas a partir del &aac . . .

    Material para el alumnado: Un problema de conejos Material para el alumnado: Un problema de conejos

    Material para el alumnado: Un problema de conejos
    El álbum ilustrado para establecer conexiones entre matemáticas y ciencias

    La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a fin de abordar de manera interdisciplinaria la comprensión de un fenómeno del mundo como es el crecimiento de las poblaciones. Las actividades están diseñadas a partir del á . . .
    Material para el profesorado: Un problema de conejos Material para el profesorado: Un problema de conejos

    Material para el profesorado: Un problema de conejos
    El álbum ilustrado para establecer conexiones entre matemáticas y ciencias

    La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a fin de abordar de manera interdisciplinaria la comprensión de un fenómeno del mundo como es el crecimiento de las poblaciones. Las actividades están diseñadas a partir del á . . .
    Destinació… #SymbalooEduPro Destinació… #SymbalooEduPro

    Destinació… #SymbalooEduPro

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    Un problema de conills Un problema de conills

    Un problema de conills
    L’àlbum il·lustrat per establir connexions entre matemàtiques i ciències

    La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a fin de abordar de manera interdisciplinaria la comprensión de un fenómeno del mundo como es el crecimiento de las poblaciones. Las actividades están diseñadas a partir del &aac . . .

    Material per a l'alumnat: Un problema de conills. L’àlbum il·lustrat per establir connexions entre matemàtiques i ciències Material per a l'alumnat: Un problema de conills. L’àlbum il·lustrat per establir connexions entre matemàtiques i ciències

    Material per a l'alumnat: Un problema de conills. L’àlbum il·lustrat per establir connexions entre matemàtiques i ciències

    La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a fin de abordar de manera interdisciplinaria la comprensión de un fenómeno del mundo como es el crecimiento de las poblaciones. Las actividades están diseñadas a partir del á . . .
    Material per al professorat: Un problema de conills. L’àlbum il·lustrat per establir connexions entre matemàtiques i ciències Material per al professorat: Un problema de conills. L’àlbum il·lustrat per establir connexions entre matemàtiques i ciències

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    La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a fin de abordar de manera interdisciplinaria la comprensión de un fenómeno del mundo como es el crecimiento de las poblaciones. Las actividades están diseñadas a partir del á . . .
    Las áreas disciplinares y el ámbito común Las áreas disciplinares y el ámbito común

    Las áreas disciplinares y el ámbito común

    125h | Bonificable.

    Descripción
    Este curso aborda el planteamiento de la introducción de un ámbito común en el currículo y en las aulas que permita establecer las condiciones necesarias para el aprendizaje de las competencias trans . . .

    Geo Aumentaty, realidad aumentada para geolocalizar información en tiempo real Geo Aumentaty, realidad aumentada para geolocalizar información en tiempo real

    Geo Aumentaty, realidad aumentada para geolocalizar información en tiempo real

    La aplicación Geo Aumentaty nos permite crear rutas con puntos de interés asociados (POI) utilizando realidad aumentada. De esta forma, podremos mostrar, en tiempo real, información sobre diferentes puntos geolocalizados en un mapa interactivo.
    Geo Aumentaty, realitat augmentada per geolocalitzar informació en temps real Geo Aumentaty, realitat augmentada per geolocalitzar informació en temps real

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    La aplicación Geo Aumentaty nos permite crear rutas con puntos de interés asociados (POI) utilizando realidad aumentada. De esta forma, podremos mostrar, en tiempo real, información sobre diferentes puntos geolocalizados en un mapa interactivo.
    Educación y salud: la interdisciplinariedad puesta en práctica interculturalmente Educación y salud: la interdisciplinariedad puesta en práctica interculturalmente

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    Aprendizaje servicio (ApS): educación, desarrollo comunitario y calidad de vida Aprendizaje servicio (ApS): educación, desarrollo comunitario y calidad de vida

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    En la sociedad actual es necesario que investigación y docencia se comprometan para fomentar prácticas educativas que potencien el emprendimiento, la interdisciplinariedad y la corresponsabilidad social. En este capítulo se destaca el papel que juega el ApS (aprendizaje y servicio) como veh&iacut . . .

    Un microrrelato detrás de un cuadro Un microrrelato detrás de un cuadro

    Un microrrelato detrás de un cuadro
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    La secuencia didáctica planteada en este artículo se basa en la observación de una obra pictórica, "La niña obrera" (1985), de Joan Planella y Rodríquez, que muestra, a modo de microrrelato, la dureza del trabajo infantil en las fábricas durante la revolución industrial en Cataluña. La . . .
    En contexto: Desencuentros comunicativos, mapa cultural y mesas redondas En contexto: Desencuentros comunicativos, mapa cultural y mesas redondas

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    Se presentan tres actividades. En la primera de ellas, a partir de la propia experiencia, se reflexiona en el aula sobre la comunicación oral y los desencuentros comunicativos. En la segunda, el alumnado ha de recoger en un mapa conceptual lo más destacado del movimiento cultural asignado. Por último, a partir del debate acerca . . .
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    Método peripatético adaptado a la educación contemporánea

    Este artículo trata del Método Peripatético Adaptado a la Educación Contemporánea (MPAEC). Basándose en Aristóteles, se crea un método innovador que se integra en el sistema educativo español actual. A partir de la experiencia realizada en un Centro de Acción Educativa Singular, . . .
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    Recursos educativos abiertos en el siglo XXI

    El proyecto EDIA publica recursos educativos abiertos (REA, u OER, en sus siglas en inglés) basados en metodologías activas para todos los niveles y asignaturas. La aplicación en el aula de estas herramientas convierte a docentes y alumnos en creadores y adaptadores de los contenidos educativos. Se desarrolla así un nuev . . .
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    Un proyecto que ayuda a derribar conceptos previos erróneos

    En este artículo se expone el desarrollo de un proyecto en el aula en el cual los alumnos y alumnas deben representar la Tierra exterior e interiormente, a escala. Con este proyecto, interdisciplinar y de apariencia sencilla, afloran conceptos erróneos preconcebidos sobre la estructura de la Tierra que tiene el alumnado.
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    Los cambios sociales, económicos y tecnológicos constantes de nuestra sociedad implican repensar qué es importante aprender en la escuela. La sociedad necesita personas autónomas, con capacidad de adaptación, iniciativa, curiosidad y preparación para abordar la resolución de problemas reales, que son . . .
    Un microrelat darrere un quadre Un microrelat darrere un quadre

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    La secuencia didáctica planteada en este artículo se basa en la observación de una obra pictórica, "La niña obrera" (1985), de Joan Planella y Rodríquez, que muestra, a modo de microrrelato, la dureza del trabajo infantil en las fábricas durante la revolución industrial en Cataluña. La . . .

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