Buscador de productos

    La acción tutorial La acción tutorial
    L´acció tutorial L´acció tutorial
    La persona tutora y padres y madres han de establecer relaciones que comporten reconocimiento, valoración y compromiso mutuos La persona tutora y padres y madres han de establecer relaciones que comporten reconocimiento, valoración y compromiso mutuos
    Evaluación cualitativa para alumnado con NEE Evaluación cualitativa para alumnado con NEE
    Entrevista a Jordi Jubany, expert en competència digital i educació Entrevista a Jordi Jubany, expert en competència digital i educació
    Redissenyem les reunions amb les famílies per fomentar complicitats Redissenyem les reunions amb les famílies per fomentar complicitats
    ¡Ya estamos todos! ¡Ya estamos todos!
    Ja hi som tots! Ja hi som tots!
    En las escuelas, ¿los adultos de las familias son cómplices o instrumentos? En las escuelas, ¿los adultos de las familias son cómplices o instrumentos?
    A les escoles, les persones adultes de les famílies són còmplices o instruments? A les escoles, les persones adultes de les famílies són còmplices o instruments?
    Amb les famílies: Observar per compartir Amb les famílies: Observar per compartir
    Entrevista a Vicenç Arnaiz Sancho: «Necessitem cultura de la salut mental a l’escola infantil» Entrevista a Vicenç Arnaiz Sancho: «Necessitem cultura de la salut mental a l’escola infantil»
    Família y escuela Família y escuela
    10 historias de éxito educativo para una pedagogía de esperanza 10 historias de éxito educativo para una pedagogía de esperanza
    Con las familias: Observar para compartir Con las familias: Observar para compartir
    Entrevista a Vicenç Arnaiz Sancho: «Necesitamos cultura de la salud mental en la escuela infantil» Entrevista a Vicenç Arnaiz Sancho: «Necesitamos cultura de la salud mental en la escuela infantil»
    Transformem les reunions amb les famílies Transformem les reunions amb les famílies
    Transformamos las reuniones con las familias Transformamos las reuniones con las familias
    Pistes per a l'avaluació: L´escola enfront de la pobresa infantil Pistes per a l'avaluació: L´escola enfront de la pobresa infantil
    Amb les famílies: El que l´escola ha de fer per no excloure les famílies amb menys recursos econòmics Amb les famílies: El que l´escola ha de fer per no excloure les famílies amb menys recursos econòmics

Items 21 to 40 of 170 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (12)
  2. Revista (2)
  3. Capítulo (60)
  4. Artículo (95)
  5. Formación (1)
Idioma del contenido
  1. Español (118)
  2. Catalàn (52)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (6)
  2. Ciclos formativos (3)
  3. Ed. Infantil (87)
  4. Ed. Primaria (32)
  5. Ver mas
Colección
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (2)
  2. Acción Directiva (1)
  3. Biblioteca Infantil (català) (1)
  4. Biblioteca Infantil (español) (18)
  5. Critica y Fundamentos (1)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Didáctica general y metodología general (170)
  1. Orientación y tutoría. General (170)
  1. Atención a las familias (170)