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¿Qué crees que habrá cambiado en este inicio de curso?

Esta sección tiene como objetivo recoger las diferentes perspectivas de alumnado y profesorado sobre un tema de actualidad.
Platos con arte
¿Volvemos a la educación?

Volver a la educación, para no pocos, supondrá un alivio después de este tiempo extraño. La educación ofrecerá relaciones, rutinas, crecimientos y sorpresas, en medio de una sociedad que se mueve a su ritmo. La educación es esencial en la sociedad, pues brinda al alumnado lo mejo . . .
Discurso, ideología y educación
Teorías lingüísticas
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Mil veces repetida
La posverdad en el aula de lengua y literatura

El artículo propone una secuencia didáctica que busca desarrollar herramientas para el análisis de noticias falsas. Las actividades orientan al docente en su trabajo en el aula, refuerzan conceptos vinculados con el tema, ofrecen instancias para implementar la lectura crítica y enfatizan la importancia de la comprensi&oa . . .
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Discurs, ideologia i educació
Teories lingüístiques
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Mil vegades repetida
La postveritat a l'aula de llengua i literatura

El artículo propone una secuencia didáctica que busca desarrollar herramientas para el análisis de noticias falsas. Las actividades orientan al docente en su trabajo en el aula, refuerzan conceptos vinculados con el tema, ofrecen instancias para implementar la lectura crítica y enfatizan la importancia de la comprensi&oa . . .
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Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales

De los 0 a los 6 años, los niños y niñas que interactúan con un entorno suficientemente estimulante alcanzan metas lingüísticas tan complejas como la fonología y la fonética, el léxico y la semántica, la morfología y la sintaxis, y la pragmática. . . .
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Favorecer la comunicación y el lenguaje y detectar dificultades
Una experiencia en la EI de primer ciclo
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Hablamos de comunicación, lenguaje y habla en la etapa 3-6 años

Muchas veces se identifica hablar con el habla. Este artículo quiere abrir esta mirada. El hablar de los niños y niñas es indisociable de su mundo afectivo, comunicativo y cognitivo. En su hablar confluyen escucha, comunicación, lenguaje y habla. Se trata de una mirada más amplia.
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Recursos para la práctica: Favorecer la expresión oral espontánea
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Pistas para la evaluación: Orientaciones para identificar las dificultades de expresión oral
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Con las famílias: Orientaciones para la mejora de la articulación y la expresión oral infantiles
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Para redondear: Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales
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Va de... El habla y la comunicación

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