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Matemàtiques per a l'escola o per a la vida? Cap a l'alfabetisme matemàtic a l'educació primària

En aquest article, s'hi planteja que, en els darrers temps, s'ha vist la necessitat de preparar l'alumnat no només per dominar els continguts matemàtics, sinó especialment per poder-los usar de manera comprensiva en diferents contextos de rellevància social. S'hi argumenta que els processos matemàtics són les eines que ens proporcionen les ma . . .
Un passeig matemàtic per l'escola

En aquest article, s'hi presenta una experiència realitzada amb alumnes de segon de cicle inicial de primària en què s'han aprofitat diferents espais de l'escola per descobrir les matemàtiques que hi ha al nostre entorn. Es tracta de buscar punts estratègics del nostre centre per treballar situacions matemàtiques diverses en un escenari real . . .
Capses i capsetes

En aquest article, s'hi tracta una part important de la geometria amb uns materials que normalment acaben al contenidor de paper. Com que es tracta d'uns objectes que són ben a l'abast i que s'usen amb molta freqüència, tenen un fort potencial didàctic que pot ajudar a desenvolupar l'alfabetisme matemàtic del nostre alumnat de cicle mitjà de . . .
Fent i desfent, aprèn l'aprenent!

En aquest article, s'hi presenta una activitat de resolució de problemes amb alumnes del cicle superior de primària en la qual es mostra la potencialitat competencial de la contextualització d'una situació problema i la planificació com un procés genèric d'aprenentatge no exclusivament matemàtic. Planificar implica sempre imaginar el produc . . .
REVISTA GUIX - 388 (OCTUBRE 12)- MATEMATIQUES PER A LA VIDA
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Activitats competencials per aprendre a usar les matemàtiques al cicle inicial

Es presenten diverses activitats per a nens i nenes de 6 a 8 anys, en les quals s'interrelacionen diferents tipus de continguts i processos matemàtics en contextos com sortides al cinema, a una fira..., festes, promoció de l'hort escolar, o un trajecte amb vaixell.
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Material per a l'alumnat: Activitats competencials per aprendre a usar les matemàtiques al cicle inicial
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Mirem el barri des de la geometria

Aquesta experiència s'emmarca dins dels tallers que s'organitzen a primària a l'escola La Llacuna del Poblenou. El que exposem és una experiència de treball que proposa, a nens i nenes de segon i tercer de primària, mirar l'arquitectura del Poblenou de Barcelona des de la geometria, endinsant-los en la història i en les grans transformacions . . .
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Mira y mide
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Material para el alumnado: Mira y mide
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Las disciplinas establecidas centradas en un campo de saber

Durante la escolaridad básica obligatoria la mayoría de sistemas escolares presentan ciertas disciplinas que abarcan una serie de con . . .
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REVISTA UNO - 060 (ABRIL 12)- VIDEOCLIPS Y MATEMATICAS
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Resolución de la cúbica a lo largo de la historia

A partir del visionado de algunas escenas en películas comerciales, planteamos un recorrido histórico por diferentes procedimientos en la resolución de ecuaciones polinómicas de segundo y tercer grado.
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Cómo se fraguó Las aventuras de Troncho y Poncho

Las aventuras de Troncho y Poncho es una serie de vídeos donde se intenta explicar de una manera amena algunos conceptos matemáticos (números enteros, racionales, expresiones algebraicas, potencias y magnitudes proporcionales) por medio de animaciones. En este artículo, tratamos de contar lo que nos movió a crear a estos personajes, los pasos . . .
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Ven x + matemáticas al cine

En este artículo se reflexiona sobre el aprovechamiento del cine y teleseries en clase de matemáticas como elemento de una opción didáctica más amplia. Se resume la propuesta de aula y se revisan los recursos disponibles. El programa «Ven x + matemáticas» está dirigido a un alumnado con especial motivación y capacidad. Se presenta una de . . .
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Cine y matemáticas. Nuevas tecnologías. Reseñas
Presentación de la monografía: Videoclips y matemáticas
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Matemáticas, alumnado... y cintas de vídeo

El artículo reflexiona sobre cómo puede contribuir a la alfabetización digital la realización de vídeos matemáticos sobre las opiniones del alumnado y su utilidad en el contexto de formación del profesorado, e invita a participar en un proyecto en marcha.
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Cifras y letras: la tierra media de las matemáticas

Números y álgebra son los núcleos de contenidos que tradicionalmente en la enseñanza secundaria se tratan solo desde su faceta más algorítmica y como herramientas de lenguaje o cálculo matemático. El objetivo de este artículo es exponer razones y presentar actividades que inviten a los alumnos que realizan el máster que habilita para ser . . .
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Las matemáticas de los Simpson

El hecho de que los guionistas y productores más importantes de Los Simpson sean titulados universitarios en disciplinas relacionadas con las ciencias, y en particular con las matemáticas, explica la aparición de numerosos guiños y acertijos matemáticos escondidos, o especialmente visibles, en la mayoría de los capítulos, confirmando que la . . .
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