JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Frases que determinaron y dirigieron mi investigación

Recordamos y discutimos algunas frases que han marcado la vida investigativa del autor, las declaraciones obtenidas en las entrevistas posteriores a las investigaciones realizadas con estudiantes y profesores.
- Lista de deseos
Enseñanza de las matemáticas en 2.º de bachillerato
Metodología y resultados en las pruebas de acceso a la Universidad del País Vasco

El artículo recoge un estudio de opinión realizado en los centros de enseñanza del País Vasco durante el curso 2009-2010. Se establecen algunos aspectos metodológicos que caracterizan la enseñanza de las asignaturas de matemáticas de 2.º de bachillerato. Se analizan los resultados individuales y . . .
- Lista de deseos
L'angoixa davant les matemàtiques
- Lista de deseos
La ansiedad y las matemáticas
- Lista de deseos
Plan Ceibal, un projecte de país. Una experiència amb les computadores XO

La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació és una prioritat en la majoria de les polítiques educatives del món. Una de les accions que s'ha realitzat en aquest sentit és el projecte Model 1 a 1, és a dir, un ordinador per infant. El present article parlarà d'aquesta qüestió, i també mostrarà una experiènc . . .
- Lista de deseos
Plan Ceibal, un proyecto de país. Una experiencia con las computadoras XO

La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació és una prioritat en la majoria de les polítiques educatives del món. Una de les accions que s'ha realitzat en aquest sentit és el projecte Model 1 a 1, és a dir, un ordinador per infant. El present article parlarà d'aquesta q?estió, i també mostrarà una experiència real . . .
- Lista de deseos
Fem matemàtiques globals? Fem pizza
- Lista de deseos
¿Hacemos matemáticas globales? Hacemos pizza
- Lista de deseos
Magia. La ilusión de un momento

En el marco de Experigoza, un espacio matemático lúdico y participativo que diseñamos con Ángel Salar para el Ayuntamiento de Zaragoza, estábamos haciendo actividades con grupos de escolares...
Magia. La il·lusió d'un moment

En el marc d'Experigoza, un espai matemàtic lúdic i participatiu que vam dissenyar amb Ángel Salar per a l'Ajuntament de Saragossa, estàvem fent activitats amb grups d'escolars...
REVISTA GUIX - 388 (OCTUBRE 12)- MATEMATIQUES PER A LA VIDA
- Lista de deseos
Matemàtiques per a l'escola o per a la vida? Cap a l'alfabetisme matemàtic a l'educació primària

En aquest article, s'hi planteja que, en els darrers temps, s'ha vist la necessitat de preparar l'alumnat no només per dominar els continguts matemàtics, sinó especialment per poder-los usar de manera comprensiva en diferents contextos de rellevància social. S'hi argumenta que els processos matemàtics són les eines que ens proporcionen les ma . . .
Un passeig matemàtic per l'escola

En aquest article, s'hi presenta una experiència realitzada amb alumnes de segon de cicle inicial de primària en què s'han aprofitat diferents espais de l'escola per descobrir les matemàtiques que hi ha al nostre entorn. Es tracta de buscar punts estratègics del nostre centre per treballar situacions matemàtiques diverses en un escenari real . . .
Capses i capsetes

En aquest article, s'hi tracta una part important de la geometria amb uns materials que normalment acaben al contenidor de paper. Com que es tracta d'uns objectes que són ben a l'abast i que s'usen amb molta freqüència, tenen un fort potencial didàctic que pot ajudar a desenvolupar l'alfabetisme matemàtic del nostre alumnat de cicle mitjà de . . .
Fent i desfent, aprèn l'aprenent!

En aquest article, s'hi presenta una activitat de resolució de problemes amb alumnes del cicle superior de primària en la qual es mostra la potencialitat competencial de la contextualització d'una situació problema i la planificació com un procés genèric d'aprenentatge no exclusivament matemàtic. Planificar implica sempre imaginar el produc . . .
Activitats competencials per aprendre a usar les matemàtiques al cicle inicial

Es presenten diverses activitats per a nens i nenes de 6 a 8 anys, en les quals s'interrelacionen diferents tipus de continguts i processos matemàtics en contextos com sortides al cinema, a una fira..., festes, promoció de l'hort escolar, o un trajecte amb vaixell.
- Lista de deseos
Material per a l'alumnat: Activitats competencials per aprendre a usar les matemàtiques al cicle inicial
- Lista de deseos
Mirem el barri des de la geometria

Aquesta experiència s'emmarca dins dels tallers que s'organitzen a primària a l'escola La Llacuna del Poblenou. El que exposem és una experiència de treball que proposa, a nens i nenes de segon i tercer de primària, mirar l'arquitectura del Poblenou de Barcelona des de la geometria, endinsant-los en la història i en les grans transformacions . . .
- Lista de deseos
Mira y mide
- Lista de deseos
Material para el alumnado: Mira y mide
- Lista de deseos

Graó Educació

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@irif.eu