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Evidencias en el desarrollo de las competencias del ámbito artístico
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Evidències en el desenvolupament de les competències de l’àmbit artístic
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La escuela crece y se transforma a través de la educación artística

En la escuela Ferrer i Guàrdia de Granollers (Barcelona) el trabajo de la educación artística nos está transformando. La participación en proyectos que nos ofrece el entorno, la formación del claustro y el compromiso por parte de todos los agentes implicados son la clave del éxito para un trabajo com . . .
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L’escola creix i es transforma a través de l’educació artística

En la escuela Ferrer i Guàrdia de Granollers (Barcelona) el trabajo de la educación artística nos está transformando. La participación en proyectos que nos ofrece el entorno, la formación del claustro y el compromiso por parte de todos los agentes implicados son la clave del éxito para un trabajo com . . .
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En contexto: El arte urbano como reflejo de la realidad social

Esta propuesta didáctica tiene como objetivo conocer la evolución del arte mural y apreciar el valor estético del arte urbano. A partir de una secuencia de actividades que emplean como recurso la fotografía, se desarrolla la competencia digital, la competencia social y cívica y la conciencia sobre las expresiones . . .
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El bosc suspès
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El bosque suspendido
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Mi vida en el barrio
Planificación y elaboración de teatro musical en 4.º de primaria
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Platos con arte
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Plats amb art
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Reseña: Escuelas creadoras: escuelas del cambio. El arte como herramienta de transformación
«Lágrimas Negras»: de proceso educativo a pieza de museo

¿Qué relaciones abre y qué implica para los estudiantes un proceso educativo que sale del aula como un ejercicio educativo para entrar en el museo como pieza artística?
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Inmersión en las artes en la primera infancia
Proyecto de formación de competencias artísticas para toda la comunidad educativa
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Lágrimas negras: de procés educatiu a peça de museu

¿Qué relaciones abre y qué implica para los estudiantes un proceso educativo que sale del aula como un ejercicio educativo para entrar en el museo como pieza artística?
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Immersió a les arts en la primera infància
Projecte de formació de competències artístiques per a tota la comunitat educativa
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Fem art amb els artistes locals

Este proyecto de innovación, que llevaremos a cabo por tercer año consecutivo en la escuela Azorín, está consolidado gracias a un trabajo cohesionado desde hace años. En él, la participación activa del alumnado, de los docentes y de numerosos artistas locales propicia que el centro ex . . .
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Hacemos arte con los artistas locales

Este proyecto de innovación, que llevaremos a cabo por tercer año consecutivo en la escuela Azorín, está consolidado gracias a un trabajo cohesionado desde hace años. En él, la participación activa del alumnado, de los docentes y de numerosos artistas locales propicia que el centro ex . . .
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Recursos para el aula: Un país en danza

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