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Viure en familia
Las relaciones adquieren envergadura y calidad propia de la amistad cuando los tiempos de convivencia están cuidados y son relajados.
Se narran procesos de amistad de niños y niñas del segundo ciclo de educación infantil: cómo han nacido, cómo se han transformado y cómo los han facilitado y acompañado las maestras.
És oportú que l’escola infantil creï les condicions favorables perquè la majoria de nenes i nens visqui una de les experiències relacionals més bonica, més estructuradora i més joiosa: l’amistat. Ni el fet de descobrir-la pot ser deixat a l’atzar ni el recorregut que segueix . . .
Les amistats adquireixen envergadura i qualitat pròpia quan els temps de convivència estan cuidats i són relaxats.
Aquest article descriu una experiència sobre un taller de jocs matemàtics realitzat en aules d’educació infantil. Dintre del taller, s’hi utilitzen jocs amb continguts de geometria, tridimensional i plana, orientats a desenvolupar els processos matemàtics de composició i descomposició. S&rsqu . . .
Este artículo describe una experiencia sobre un taller de juegos matemáticos realizado en aulas de educación infantil. Dentro del taller, se utilizan juegos con contenidos de geometría, tridimensional y plana, orientados al desarrollo de los procesos matemáticos de composición y descomposición. Se . . .
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