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STEAM. Escuela de cadetes astronautas: Misión X

En este trabajo mostramos parte de un proyecto realizado en el CEIP Virgen de la Paz de Otura, en Granada. Se enmarca en una propuesta de la Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial, avalada por la Agencia Espacial Europea y la NASA.
CervetECO: reciclar no es moda, es educación en valores

El medioambiente se tiene que conservar y desde las escuelas podemos fomentarlo dentro de un marco de educación en valores, donde escuela y familias colaboren para lograr este objetivo.
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CervetECO: reciclar no és moda, és educació en valors

El medioambiente se tiene que conservar y desde las escuelas podemos fomentarlo dentro de un marco de educación en valores, donde escuela y familias colaboren para lograr este objetivo.
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¿Cómo probamos que la atmósfera ejerce presión sobre los cuerpos?
Una actividad de indagación dirigida

Muchas veces, la física que les enseñamos a nuestros alumnos y alumnas se basa más en aprender los contenidos que aparecen en los libros de texto que en dar explicación a las situaciones cotidianas. En este artículo se describe una actividad donde el profesorado guía al alumnado para qu . . .
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Com provem que l´atmosfera exerceix pressió sobre els cossos?
Una activitat de recerca dirigida

Muchas veces, la física que les enseñamos a nuestros alumnos y alumnas se basa más en aprender los contenidos que aparecen en los libros de texto que en dar explicación a las situaciones cotidianas. En este artículo se describe una actividad donde el profesorado guía al alumnado para qu . . .
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¿Saben los estudiantes de secundaria argumentar sobre ciencia?

Este trabajo describe la importancia de enseñar a argumentar a estudiantes de secundaria y ofrece el instrumento de evaluación corubric.com para conocer la calidad de los argumentos que producen. Como ejemplo, se presenta una actividad sobre ciencia en la que se debe argumentar si existe una relación entre la . . .
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Desmontando los bulos sobre las vacunas frente a la COVID-19

Se presenta una propuesta didáctica de lectura y análisis crítico de publicaciones falsas sobre las vacunas frente a la COVID-19 desmentidas por fuentes oficiales. La tarea, realizada con alumnado de 1.º de bachillerato, implica evaluar la veracidad de la información y decidir su difusión o no . . .
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Océanos y clima. El cambio climático altera la vida marina

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
La construcció del coneixement a partir d’intuïcions prèvies
El mètode científic a l'educació infantil

La conversa i el diàleg són claus a l’educació infantil. Es tracta d’espais privilegiats per aprendre a ser, a expressar-se, a compartir i a escoltar. Espais que permeten que les criatures creïn opinió i que la contrastin amb les opinions dels altres. En aquest article s’hi prese . . .
Saben argumentar sobre ciència els estudiants de secundària?

Este trabajo describe la importancia de enseñar a argumentar a estudiantes de secundaria y ofrece el instrumento de evaluación corubric.com para conocer la calidad de los argumentos que producen. Como ejemplo, se presenta una actividad sobre ciencia en la que se debe argumentar si existe una relación entre la . . .
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Desmuntant els rumors sobre les vacunes contra la covid-19

Se presenta una propuesta didáctica de lectura y análisis crítico de publicaciones falsas sobre las vacunas frente a la COVID-19 desmentidas por fuentes oficiales. La tarea, realizada con alumnado de 1.º de bachillerato, implica evaluar la veracidad de la información y decidir su difusión o no . . .
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Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación

La secuencia didáctica que se presenta ilustra el uso de la perspectiva STEM en un curso universitario de matemáticas. El trabajo en el aula considera las ideas previas acerca de calor y temperatura de los estudiantes y el papel del uso de modelos en el estudio de la variación. Los estudiantes desarrollan nuevos conocimientos a . . .
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La herencia genética en un juego de cartas

Este trabajo ha sido realizado para comprobar si el juego de cartas Mendelius permite mejorar la adquisición por parte del alumnado de 4.º de ESO de conocimientos sobre herencia genética, ya que este es uno de los temas que más dificultad entraña. Los resultados sugieren que los alumnos y alumnas ha consolidado los . . .
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Veo el aire que respiro...y actúo en consecuencia

En este trabajo se ofrece una propuesta de aprendizaje-servicio (ApS) sobre la contaminación atmosférica y la calidad del aire. Al respecto, por medio de la investigación de la calidad del aire de su entorno más inmediato se estimula la capacidad crítica del alumnado y se promueve su participación activa y . . .
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La clara montada y la vinagreta como modelos didácticos coloidales microcromáticos.

Este trabajo describe la estructura microscópica y la composición de dos coloides alimentarios como son la clara montada y la vinagreta. Su objetivo didáctico es ensayar alternativas metodológicas que faciliten el estudio de la clasificación de los coloides en general y de las espumas y las emulsiones en particula . . .

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