Buscador de productos

José Vicente Albero Molina: «La investigación en los polos nos permite proyectar el impacto del modelo productivo en el medio ambiente»

José Vicente es ingeniero técnico de formación y en su trayectoria profesional se ha especializado en instrumentación meteorológica, trabaja en la sede de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) en Málaga. A José Vicente le hacen especial sus doce campañas trabajando . . .

Enseñanza sobre gases, líquidos y sólidos
Una progresión hacia la estructura de todas las cosas

En este artículo proponemos un itinerario para la enseñanza de la estructura de todas las cosas, con especial atención a la base del mismo en la ESO: la existencia de características comunes, el modelo cinético-corpuscular y la integración de la carga eléctrica como una propiedad g . . .

Lista de deseos

Información: Vuelve El rincón de la ciencia

José Vicente Albero Molina: «La investigació als pols ens permet projectar l’impacte del model productiu en el medi ambient»

José Vicente es ingeniero técnico de formación y en su trayectoria profesional se ha especializado en instrumentación meteorológica, trabaja en la sede de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) en Málaga. A José Vicente le hacen especial sus doce campañas trabajando . . .

Información: Vuelve El rincón de la ciencia

«Absorción del agua». Una misma actividad de indagación desde P5 a 6.º de primaria

«Absorción del agua» es una nueva propuesta didáctica fundamentada en la metodología del aprendizaje basado en la indagación. La peculiaridad de esta actividad radica en que se han diseñado adaptaciones específicas para que la misma actividad pueda ser implementada en los cu . . .

Lista de deseos

Actividades STEM desde una perspectiva matemática rica

El objetivo de este artículo es destacar el papel de las matemáticas en las actividades STEM. A partir de la formulación de una pregunta y la guía a través de preguntas oportunas, se propone una actividad en la que se plantean hipótesis, se experimenta y se construyen objetos para comprender conceptos matem . . .

Lista de deseos

«Absorció de l´aigua». Una mateixa activitat d´indagació des de P5 fins a sisè de primària

«Absorción del agua» es una nueva propuesta didáctica fundamentada en la metodología del aprendizaje basado en la indagación. La peculiaridad de esta actividad radica en que se han diseñado adaptaciones específicas para que la misma actividad pueda ser implementada en los cu . . .

Lista de deseos

Activitats STEM des d´una perspectiva matemàtica rica

El objetivo de este artículo es destacar el papel de las matemáticas en las actividades STEM. A partir de la formulación de una pregunta y la guía a través de preguntas oportunas, se propone una actividad en la que se plantean hipótesis, se experimenta y se construyen objetos para comprender conceptos matem . . .

Lista de deseos

Recursos para el aula: Actividades educativas del Real Jardín Botánico (CISIC)

Materiales didácticos del Real Jardín Botánico de Madrid, centro de investigación del CSIC. Son materiales referentes a la botánica y a aspectos relacionados con ella: ecología, insectos, polinizadores, hongos, ecología, taxonomía…

26 años de la revista Alambique

Con el número 100 de Alambique celebramos los veintiséis años de la revista. En el presente artículo recordamos la primera década, que ya fue conmemorada con un monográfico en 2004, y analizamos los últimos quince años, que consideramos han supuesto su consolidación como un referente de . . .

Grandes ideas y cuestiones clave del currículo de química
.

Lista de deseos

Claves para mejorar el currículo de biología
Grandes ideas y principios del pensamiento biológico

Este artículo propone una nueva perspectiva de desarrollo curricular para la enseñanza y aprendizaje de biología en secundaria cuyo eje ya no son propiamente los contenidos clásicos, sino las ideas centrales que el alumnado requiere movilizar para poder interpretar el mundo natural. También se r . . .

Lista de deseos

Los retos del currículo de geología
Alfabetización en torno a las ciencias de la Tierra

El currículo de geología debería responder a las necesidades de alfabetización científica de la ciudadanía en torno a las ciencias de la Tierra. Para ello, debe articularse alrededor de unas ideas clave que permitan entender la Tierra como un sistema y comprender los cambios en nuestro pl . . .

Lista de deseos

Una reflexión sobre la formación inicial de profesorado de ciencias y tecnología

En este artículo se reflexiona sobre la formación inicial del profesorado de ciencias y tecnología de secundaria en España en el contexto global de una sociedad de la información digitalizada y con una crisis climática que lo cambia todo. Se describe la actual situación del m&aacut . . .

Lista de deseos

Celebrando el número 100 de Alambique
El currículo de ciencias de la educación secundaria

Tinkering a l’aula de primària: una ment creativa, múltiples solucions

El tinkering es una de las propuestas educativas que está ganando protagonismo en el marco de la educación STEAM. Basado en la creación libre, supone una oportunidad para promover una forma diferente y creativa de resolver problemas.

Lista de deseos

Saltos de agua

Incorporar la visión de educación STEAM a la etapa de educación infantil supone complementar y enriquecer muchas de las prácticas que ya se llevan a cabo y, al mismo tiempo, reflexionar sobre aquellos aspectos que no debemos perder de vista.

Lista de deseos

Salts d’aigua

Incorporar la visión de educación STEAM a la etapa de educación infantil supone complementar y enriquecer muchas de las prácticas que ya se llevan a cabo y, al mismo tiempo, reflexionar sobre aquellos aspectos que no debemos perder de vista.

Lista de deseos

Tinkering en el aula de primaria: una mente creativa, múltiples soluciones

El tinkering es una de las propuestas educativas que está ganando protagonismo en el marco de la educación STEAM. Basado en la creación libre, supone una oportunidad para promover una forma diferente y creativa de resolver problemas.

ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN

ETAPAS

COLECCIONES

COLECCIONES

BIBLIOTECAS DE REVISTAS

E-PREMIUM

MODALIDADES

PORTFOLIO

ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN

ETAPAS

COLECCIONES

COLECCIONES

BIBLIOTECAS DE REVISTAS

Revistas

Últimos números

E-PREMIUM

MODALIDADES

PORTFOLIO

Buscador de productos

José Vicente Albero Molina: «La investigación en los polos nos permite proyectar el impacto del modelo productivo en el medio ambiente»

Enseñanza sobre gases, líquidos y sólidos
Una progresión hacia la estructura de todas las cosas

Información: Vuelve El rincón de la ciencia

José Vicente Albero Molina: «La investigació als pols ens permet projectar l’impacte del model productiu en el medi ambient»

Información: Vuelve El rincón de la ciencia

«Absorción del agua». Una misma actividad de indagación desde P5 a 6.º de primaria

Actividades STEM desde una perspectiva matemática rica

«Absorció de l´aigua». Una mateixa activitat d´indagació des de P5 fins a sisè de primària

Activitats STEM des d´una perspectiva matemàtica rica

Recursos para el aula: Actividades educativas del Real Jardín Botánico (CISIC)

26 años de la revista Alambique

Grandes ideas y cuestiones clave del currículo de química
.

Claves para mejorar el currículo de biología
Grandes ideas y principios del pensamiento biológico

Los retos del currículo de geología
Alfabetización en torno a las ciencias de la Tierra

Una reflexión sobre la formación inicial de profesorado de ciencias y tecnología

Celebrando el número 100 de Alambique
El currículo de ciencias de la educación secundaria

Tinkering a l’aula de primària: una ment creativa, múltiples solucions

Saltos de agua

Salts d’aigua

Tinkering en el aula de primaria: una mente creativa, múltiples soluciones