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Recursos para el aula: Portal de la Sociedad Española de Biología Evolutiva (SESBE)

Sede electrónica de la Sociedad Española de Biología Evolutiva (SESBE, www.sesbe.org), una asociación científica creada con objeto de fomentar y difundir la biología evolutiva, con un especial interés por la promoción cultural de la misma y su enseñanza.
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Experiencias: Polarización de la luz en la vida cotidiana

Presentamos una serie de experiencias sencillas para el aula que permiten a los estudiantes observar directamente fenómenos de polarización, birrefringencia y fotoelasticidad, así como evidenciar experimentalmente que la luz es un fenómeno ondulatorio.
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REVISTA ALAMBIQUE - 91 (ENERO 18) - Los sentidos
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El aprendizaje de los lenguajes científicos, matemáticos y tecnológicos

125h | Homologado | Bonificable.

Descripción
El curso pretende reflexionar sobre los mecanismos de aprendizaje del lenguaje científico, matemático y tecnológico y los mensajes audiovisuales más preeminentes en el contexto social y . . .
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La pregunta como motor de la ciencia

¿Cómo introducir la ciencia en el centro escolar? Este ha sido el comienzo de la investigación que presentamos, basada en preguntas realizadas a los alumnos y alumnas. Con una inversión de tiempo muy reducida, hemos conseguido confeccionar un proyecto de centro que nos ha ayudado a cohesionarnos y trabajar de forma co . . .
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Leer y escribir para conocer el mundo
Nuevas secuencias didácticas sobre «naturales» en la primera alfabetización

El artículo analiza los conocimientos didácticos construidos a partir de las reformulaciones de secuencias didácticas sobre el conocimiento del mundo natural, durante la primera alfabetización. Por un lado, se enumeran algunos criterios y conceptos didácticos obtenidos en los primeros años de experiencia y, . . .
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La pregunta com a motor de la ciència

¿Cómo introducir la ciencia en el centro escolar? Este ha sido el comienzo de la investigación que presentamos, basada en preguntas realizadas a los alumnos y alumnas. Con una inversión de tiempo muy reducida, hemos conseguido confeccionar un proyecto de centro que nos ha ayudado a cohesionarnos y trabajar de forma co . . .
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Coloreando cáscaras de huevo
Una exploración de la extensión y velocidad de las reacciones químicas

La explicación, predicción y control de reacciones químicas que ocurren en diversos sistemas a nuestro alrededor son objetivos centrales de la química. En este artículo se presenta un conjunto de actividades diseñadas para que los estudiantes exploren el efecto de varios factores sobre la extensión y . . .
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La síntesis de la aspirina, según la Química Verde

La enseñanza de las reacciones químicas, tema central en la comprensión de la química, tiene un profundo compromiso con la vida cotidiana. Sin embargo, el impacto negativo que la síntesis de nuevas sustancias ha causado al medio ambiente aleja al alumnado de elegir cursos de química. Con estos fundamentos, . . .
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Los modelos históricos de las reacciones ácido-base

Para su enseñanza, la historia de la química se ha podido recientemente reconstruir en cinco momentos revolucionarios. Las cinco revoluciones químicas están caracterizadas por la introducción de nuevos instrumentos y conceptos, además de por la aparición de nuevas y múltiples subdisciplinas. E . . .
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Recursos para el aula: Atlas de histología vegetal y animal

Sitio web dedicado al aprendizaje de la biología celular e histología de plantas y animales. Ofrece itinerarios de aprendizaje guiados, secciones con ejercicios de autoevaluación, análisis de imágenes, técnicas histológicas y microscopía virtual.
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Llegir i escriure per conèixer el món
Noves seqüències didàctiques sobre naturals a la primera alfabetització

El artículo analiza los conocimientos didácticos construidos a partir de las reformulaciones de secuencias didácticas sobre el conocimiento del mundo natural, durante la primera alfabetización. Por un lado, se enumeran algunos criterios y conceptos didácticos obtenidos en los primeros años de experiencia y, . . .
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La interacción eléctrica y magnética en 3.º de ESO

La enseñanza de la interacción eléctrica y magnética se aborda por primera vez en 3.º de ESO con la finalidad de construir modelos que tengan capacidad explicativa. Sin embargo, y a pesar de que el currículo y los libros de texto proponen un estudio detallado de ambas interacciones, los estudiantes las con . . .
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Recursos para el aula: SINC, portal de información y noticias científicas

Analizamos el portal SINC (www.agenciasinc.es) como recurso para la enseñanza de las ciencias experimentales. Dicho portal, ofrece información fiable sobre ciencia, tecnología e innovación, ya que cuenta con la participación y revisión de la comunidad científica.
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Recursos para el aula: SciLogs, la mayor red de blogs de divulgación científica

SciLogs (www.scilogs.es) es una plataforma de blogs vinculada a la revista "Investigación y Ciencia". Se trata de una red de bitácoras conducidas por expertos procedentes de una amplia variedad de campos que nos acerca al mundo de la ciencia actual en toda su riqueza y complejidad.
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Acercar la ciencia a los jóvenes a través de novelas de ficción realista

Se expone la propuesta de un club de lectura juvenil donde todas las novelas presentan una temática sociocientífica. El objetivo es que mediante el debate acerca de la lectura los jóvenes sean conscientes de la ciencia implícita que encontramos en muchas situaciones sociales, para que ello los ayude en su formació . . .
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El currículo integrado en un caso aplicado: proyecto planetario

Se presenta y se analiza un proyecto de trabajo basado en la construcción de un currículo integrado con un grupo de alumnos y alumnas de educación primaria. Los estudiantes tejen, siguiendo su interés, un conjunto de conceptos amplio, diverso y conectado entre diferentes disciplinas que les ayuda a entender mejor el e . . .
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El currículum integrat en un cas aplicat: projecte planetari

A l’article, s’hi mostra i s’hi analitza un projecte de treball basat en la construcció d’un currículum integrat amb un grup d’alumnes d’educació primària. Els estudiants teixeixen, seguint el seu interès, un conjunt de conceptes ampli, divers i connectat entre diferents disc . . .
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Interés geológico en la Sierra del Guadarrama

Actualmente, el conocimiento del medio natural se considera fundamental para el desarrollo integral de la persona. El presente artículo intenta acercar a los alumnos el conocimiento de la geología a través de las excursiones, completando de esta forma sus conocimientos del medio natural. Además, a partir de la geolog&iac . . .
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Experiencias: El color de los cuerpos opacos: mezcla sustractiva de colores en impresión a color

Los colores llaman nuestra atención. Del mismo modo que se utilizan anuncios llenos de colorido para captar nuestro interés sobre un producto determinado, los colores se pueden emplear para estimular la atención y la curiosidad del alumnado con respecto a las ciencias.
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