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Trabajando las emociones desde la corporeidad
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Expresión corporal y autismo
Claves para la intervención

El objetivo de este trabajo es dar a conocer las técnicas y los programas de intervención que utilizan la expresión corporal como herramienta para la mejora de habilidades sociocomunicativas en personas con trastorno del espectro autista (TEA). Por medio de una revisión documental, se han identificado pro . . .
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Psicomotricitat: espais estimulants i enriquidors per fomentar la creativitat

En este artículo, se da a conocer la experiencia psicomotriz con niños y niñas de 3 a 6 años basada en la actividad motriz espontánea. La creatividad y la imaginación ante el material que se les propone son, junto con las propias criaturas, sus protagonistas. Asimismo, se pretende reflexionar también . . .
La importància de la naturalesa en la infància
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Psicomotricidad: espacios estimulantes y enriquecedores para fomentar la creatividad

En este artículo, se da a conocer la experiencia psicomotriz con niños y niñas de 3 a 6 años basada en la actividad motriz espontánea. La creatividad y la imaginación ante el material que se les propone son, junto con las propias criaturas, sus protagonistas. Asimismo, se pretende reflexionar también . . .
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La importancia de la naturaleza en la infancia
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Psicomotricidad: nos movemos para avanzar

15h | Homologado | Bonificable

Descripción
Este curso pone el foco en el marco de la práctica psicomotriz en la escuela a infantil, valorando su sentido como forma de expresión de las vivencias socioafectivas de la infancia, y destacando su importancia en el des . . .
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Bellugar-se per transformar i aprendre

Desde que somos concebidos, empieza una aventura llena de movimiento y transformación de nuestro cuerpo. Si leéis este artículo, y el resto que configuran este monográfico, encontraréis ese algo esencial que debería caracterizar a las escuelas que entiendan que el movimiento es fuente de vida, de placer, de . . .
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Psicomotricitat i vida quotidiana

Este articulo quiere dar a conocer el proceso de reflexión llevado a cabo por el equipo educativo del CEIF Joaquim Blume de Sabadell (Barcelona), con la posterior puesta en práctica de un proyecto de psicomotricidad acompañado de un cambio no solo en la metodología empleada en la sala, sino en la manera de concebir la co . . .
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La corporeïtat del professorat en la seva formació inicial
Una oportunitat per (re)conèixer-se i (re)descobrir-se com a docents

En los primeros años de vida, el niño construye su corporeidad, y la presencia del adulto, así como su propia corporeidad, juegan un papel clave en dicha construcción. Por este motivo, es importante que los maestros y las maestras de educación infantil tengan la oportunidad en su formació . . .
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Cos i família en moviment
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Pràctica psicomotriu educativa
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Com afavorir el joc lliure i espontani
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Moure´s, jugar, gaudir i aprendre a través del cos
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El cos i el moviment, presents a l’escola

Dos maestras de educación infantil en la etapa 3-6 comparten su experiencia como psicomotricistas en la escuela Ítaca de Manresa (Barcelona). Cómo se vive esta necesidad de movimiento del niño y cómo se organizan a fin de garantizarla.
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