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Desarrollo piscomotor y actividad gráfica: Conceptos y propuesta de actividades y recursos

La relación que se establece entre el desarrollo psicomotor y la escritura es necesaria para adquirir progresivamente un adecuado desarrollo en la actividad gráfica. Los diferentes componentes del desarrollo psicomotor se dan a conocer en el siguiente capítulo, refiriéndonos a conceptos como el establecimiento del esquem . . .
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El contexto escritural de las personas diestras y zurdas

No todos los niños y las niñas tienen los mismos hábitos durante la escritura, ni tampoco la misma dominancia lateral, es decir, no todos escriben con la misma mano. Ya sean diestros o zurdos, el acto de escribir comporta una serie de factores que hay que tener en cuenta, como la postura corporal, la posición de la mano, . . .
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Sacudiendo la educación física

Llegar a ser competente, desde la educación física, supone desarrollar la capacidad de adaptación y producción motriz necesaria para ajustarse a las demandas del medio. Ser competente implica ser capaz de producir múltiples y variadas respuestas, pero ¿cómo podemos contribuir a su aprendizaje y de . . .
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Enfoques y posibilidades del aprendizaje cooperativo
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El aprendizaje cooperativo es un modelo pedagógico en el que los estudiantes trabajan juntos en pequeños grupos, generalmente heterogéneos, para maximizar su propio aprendizaje y también el del resto de compañeros y compañeras. En los últimos años, diferentes autores defienden la aplicaci&oacu . . .
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Materiales a examen: Proyecto Ludos

Se analizan dos webs que presentan una gran variedad de recursos de educación física para el profesorado.
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#PosatALaSevaPell: trabajamos empatía y valores utilizando el deporte como medio

Unidad didáctica en la que se trabajan la empatía y los valores a través del deporte adaptado. Las actividades que se proponen potencian la educación emocional mediante la práctica, el uso de las TIC (códigos QR, redes sociales) y la interacción con entidades municipales de la tercera edad. El alu . . .
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Jugando a geopolítica
Una propuesta lúdica, participativa, crítica y transversal

En los tiempos que corren, la educación física necesita poner el foco de atención en los procesos educativos y la calidad de los aprendizajes. Para ello, esta propuesta trata de hacer partícipe al alumnado de la reflexión y el diálogo sobre la estructura de un juego paradójico a través del . . .
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Uso, conocimiento y actitudes hacia las TIC

El artículo resume las conclusiones obtenidas a partir de la tesis doctoral 'La integración de las tecnologías de la información y de la comunicación en el área de la educación física de secundaria', dirigida a conocer el adecuado tratamiento que han de recibir las TIC desde el área de . . .
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En contexto: Juegos cooperativos y sociometría: juguemos juntos a...

Los juegos cooperativos en la educación física son un excelente recurso pedagógico para incentivar el trabajo y la cohesión grupal, si van acompañados de una intervención del educador que gestione las agrupaciones del alumnado en la sesión.
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Desafíos físicos cooperativos: relato de una experiencia

El presente artículo relata una experiencia desarrollada con alumnado de 6.º de primaria basada en desafíos físicos cooperativos, un tipo de actividades cooperativas en las que un grupo debe resolver un determinado problema motriz de solución múltiple cumpliendo una serie de normas. El trabajo realizado promo . . .
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La bicicleta en biología y geología
Visita a los galachos de Juslibol, en Zaragoza

En la experiencia que se presenta se quiere dar continuidad a la unidad didáctica de bicicleta de montaña trabajada en tercer curso de la ESO en el colegio Sagrado Corazón de Jesús de Zaragoza. Planteada en cuarto curso para la asignatura de biología y geología, se parte del trabajo previo sobre el manej . . .
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Materiales a examen: Geocaching
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La enseñanza de la escritura en los niños zurdos

A los niños zurdos el aprendizaje de la escritura les resulta más complejo que a los diestros, porque tanto el sentido del trazo de las letras como su disposición sobre el papel no es el natural y, por consiguiente, no resulta sencillo para ellos. Respetando siempre su dominancia lateral, se hace necesario enseñarles a e . . .
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Educación física en contextos vulnerados en Uruguay

Este trabajo aborda la relación entre enseñanza y saber en la educación física (EF) en contextos escolares vulnerados; concretamente, poblaciones en situaciones de pobreza. A partir de una unidad didáctica sobre habilidades gimnásticas, como contenido tradicional, este se problematiza, se reflexiona sobre & . . .
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