JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Recursos para el aula: Hermanos y enemigos

Un libro que nos lleva de la mano al Tour con sus épicas historias, una película de superación para demostrar una identidad, y tres documentales: uno que nos acerca al piloto mito, otro sobre la moda del "running" y otro que nos conduce a la influencia política en el deporte y sus consecuencias.
- Lista de deseos
Las artes marciales en primaria
Facilitar el empoderamiento de niños y niñas

Las artes marciales pueden ayudar a desarrollar determinadas cualidades en los alumnos y alumnas de primaria. Especialmente, aportan recursos para gestionar la agresividad y el miedo, y también facilitan que se desarrolle la empatía y el empoderamiento. En el ámbito de la conciencia corporal ofrecen también muchas posibi . . .
- Lista de deseos
Educación física emocional
Consideraciones y propuestas pedagógicas

Este artículo trata de abordar el mundo de las emociones y cómo se puede aplicar al ámbito de la educación física. En un contexto educativo de constante interacción entre individuos --docentes y alumnado--, es evidente la importancia de abordar el tema de las emociones y analizar cómo estas pueden ut . . .
- Lista de deseos
En contexto: Colpbol y tripela: dos deportes colectivos inversos pero similares

Los deportes, y más los colectivos, son un recurso de mucha tradición y de gran cabida en las clases de educación física (EF). Sin embargo, en muchas ocasiones caemos, quizás inconscientemente, en la repetición de las mismas disciplinas año tras año. Esto puede provocar desmotivación . . .
- Lista de deseos
Tandem Life

Canal de Youtube "Tandem Life", donde encontraremos ejemplos de vídeos de diferentes ediciones del evento Gymvasión, así como interesantes video-talleres.
Una jornada para jugar y empatar
Modelos pedagógicos en educación física
Planificar en el modelo TGfU
Niveles de complejidad táctica como recurso para comprender el juego

El modelo TGfU no está calando entre el profesorado, entre otros factores, por las dificultades que encuentra a la hora de planificar la enseñanza. Esta limitación parece estar relacionada con la falta de "comprensión" del propio juego deportivo que se enseña. Tomando como referencia el diseño de dos uni . . .
- Lista de deseos
Hibridación como innovación
Educación deportiva y educación física relacionada con la salud

Dado que no existe un modelo pedagógico por excelencia que pueda aplicarse a todos los contextos y contenidos educativos, la hibridación de modelos surge como una opción viable. Este artículo presenta cómo se diseñó una hibridación de los modelos de educación deportiva y educaci&oacu . . .
- Lista de deseos
Evaluación para un aprendizaje cooperativo

El presente artículo pretende abordar el apartado más complejo en el uso del aprendizaje cooperativo en educación física: la evaluación. Se expone una visión global de todo el proceso, al tiempo que se proporcionan herramientas concretas. Se pretende así aportar una visión del proceso evaluado . . .
- Lista de deseos
El modelo TGfU a través de los juegos modificados

Los juegos modificados son una propuesta basada en el modelo "Teaching Games for Understanding" (TGfU), que se establece como una alternativa a propuestas de iniciación deportiva basadas en los aspectos técnicos del juego. En este trabajo se presentan distintas variantes de juegos modificados propias del modelo TGfU, a diferencia d . . .
- Lista de deseos

Graó Educació

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@irif.eu