JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Situaciones de aprendizaje para la reflexión interlingüística

El desarrollo de la competencia plurilingüe implica la capacidad de realizar transferencias entre las lenguas que forman parte del perfil lingüístico del alumnado. En este artículo defendemos la necesidad de la reflexión gramatical interlingüística y hacemos una propuesta de situacione . . .
- Lista de deseos
Situacions d´aprenentatge per a la reflexió interlingüística

El desarrollo de la competencia plurilingüe implica la capacidad de realizar transferencias entre las lenguas que forman parte del perfil lingüístico del alumnado. En este artículo defendemos la necesidad de la reflexión gramatical interlingüística y hacemos una propuesta de situacione . . .
- Lista de deseos
La reflexión para la didáctica lingüísticamente inclusiva
- Lista de deseos
La reflexió per a la didàctica lingüísticament inclusiva
- Lista de deseos
El uso de la lengua y los nuevos espacios de comunicación: fundamentos y tareas para el aula

Las nuevas tecnologías han sacado del ámbito escolar a la escritura y han creado inéditas situaciones y espacios comunicativos. En este capítulo se apuesta por salir a buscar tales prácticas fuera del aula, con objeto de enseñar y demostrar al alumnado que lo aprendido en la escuela se puede reconocer y apl . . .
- Lista de deseos
Reseña: Com s´aprenen les llengües en secundària
Ressenya: Com s´aprenen les llengües en secundària
Materiales a examen: Las lenguas que nos rodean

Se valora el recurso educativo abierto (REA) «Las lenguas que nos rodean», que trabaja diferentes contenidos lingüísticos para 1.º y 2.º de ESO.
- Lista de deseos
Materials a examen: Las lenguas que nos rodean

Se valora el recurso educativo abierto (REA) «Las lenguas que nos rodean», que trabaja diferentes contenidos lingüísticos para 1.º y 2.º de ESO.
- Lista de deseos
Materiales a examen: Magacín trilingüe

Se valora la secuencia didáctica digital «Magacín trilingüe», que trabaja diferentes contenidos lingüísticos en euskera, castellano e inglés para 3.º de ESO.
- Lista de deseos
Materials a examen: Magacín trilingüe

Se valora la secuencia didáctica digital «Magacín trilingüe», que trabaja diferentes contenidos lingüísticos en euskera, castellano e inglés para 3.º de ESO.
- Lista de deseos
L´accentuació del català explicada als no nadius
Identificació de la síl·laba tònica en mots polisíl·labs

L’accentuació de les paraules polisíl·labes en els manuals de català apareix amb una explicació clara i precisa, però enfocada als estudiants de llengua primera (L1) català o castellà. En aquest article exposem com es pot explicar l’accentuació a estudiants amb altres lle . . .
- Lista de deseos
Reseña: Diccionario de términos clave de ELE
Ressenya: Diccionario de términos clave de ELE
Aprender lenguas extranjeras en las aulas de los siglos XXI y XXII. El camino hacia la escuela conectada, global y plurilingüe

Partiendo de las realidades y necesidades lingüísticas presentes en la actualidad, este capítulo se adentra en aquellas condiciones necesarias para lograr un aprendizaje eficiente de las lenguas extranjeras en las instituciones educativas. Nos encontramos ante nuevos retos y objetivos lingüísticos y, ante ellos, la es . . .
- Lista de deseos
Bases teóricas y propuestas didácticas para el desarrollo del repertorio léxico en en la enseñanza del español como segunda lengua

En este trabajo planteamos, por una parte, algunas bases teóricas en cuanto al funcionamiento del lexicón en lengua materna y en lengua extranjera, recordando las fases de procesamiento y los principales factores que facilitan su incorporación, e incluimos las últimas tendencias sobre redes léxicas y asociaciones mentales. Por otra parte, ofre . . .
- Lista de deseos
L'alfabetització: Un dret per a tothom

Aquest escrit tracta sobre l'experiència educativa del programa «Parlem-ne», promogut pel Consell Comarcal de l'Alt Penedès i centrat en l'alfabetització de persones adultes nouvingudes a la comarca de l'Alt Penedès.
- Lista de deseos
Discurso, texto y contexto: el análisis del discurso y la enseñanza de lenguas

Desde una orientación comunicativa de la enseñanza de la lengua, este capítulo atiende al análisis del discurso a partir de sus distintos orígenes teóricos. Adopta dos perspectivas, una social y otra lingüística, para presentar una síntesis donde se ordenan y clarifican los conceptos cent . . .
- Lista de deseos
La Xiachao m'ensenya a ser mestra

«La Xiachao m'ensenya a ser mestra» és un article que té l'objectiu de mostrar què implica aprendre i què implica treballar amb diferents agents educatius per poder aprendre. El procés d'aprenentatge que se segueix en aquesta experiència va més enllà de l'aula i implica l'entorn i diferents agents educatius per poder portar a terme uns pr . . .
- Lista de deseos
L'anglès com a llengua vehicular a la primària

En aquest article, s'hi explica de quina manera la nostra escola fa que els nens i les nenes vegin l'anglès com una llengua per comunicar-se, per conviure i per aprendre. Per això, ensenyar anglès i aprendre'n, ho relacionem amb el fet d'aprendre continguts curriculars i amb unes metodologies que faciliten el contacte amb els mestres i amb els a . . .
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com