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Acostar la poesia a l'escola

Una bona manera d’acostar la poesia a l’alumnat és a través del joc. Col·leccionar poemes, un cada setmana, amb la intenció de completar un àlbum, fomenta i ritualitza l’acció que es presenta en aquesta pràctica concreta. L’objectiu final de l’acció és que . . .
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Coneguem Salvador Espriu

Aquest article presenta l’experiència de la realització, a diferents escoles de Catalunya, d’un taller didàctic sobre Salvador Espriu destinat a alumnes d’educació primària. Tot i que, al començament, l’activitat va ser projectada per ser duta a terme al llarg de l’any 2013, ce . . .
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Ricard Chumillas, maestro de educación infantil. «Querido lunes»

Lunes, comienza la semana. Muchos de nosotros ya vemos un nubarrón gris que nos acompañará durante un par de días, al menos hasta que el augurio del fin de semana empiece a apuntar. Qué diferente sería la semana si empezáramos con una dulce bienvenida…
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Ricard Chumillas, mestre d'educació infantil. «Estimat dilluns»

Dilluns, encetem la setmana. Molts de nosaltres ja veiem un núvol gris que ens acompanyarà durant un parell de dies, almenys fins que l’auguri del cap de setmana comenci a treure el nas. Com en seria, de diferent, aquest primer dia si el comencéssim amb una dolça benvinguda!
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Escribim poemes al segon cicle de primària
Primers resultats

L’article presenta un pla de treball que comprèn tres moments clau: el recull de poesies de caràcter popular per conèixer les característiques bàsiques d’aquest gènere . . .
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Escribimos poemas en el segundo ciclo de primaria
Primeros resultados

El artículo presenta un plan de trabajo que abarca tres momentos clave: primero, la recopilación de poesías de carácter popular para conocer las características básicas de este género literario; segundo, la lectura y el comentario de la estructura; por último, los elementos de los textos re . . .
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¿Nuevas lecturas para nuevos maestros?
La poesía femenina española contemporánea en el aula universitaria

Los estudiantes de los grados de maestro habrán de convertirse en los intermediarios entre los niños y la poesía; no obstante, la mayoría de ellos carecen de formación lectora en este sentido cuando llegan a las aulas universitarias y, lo que es más grave aún, siguen carenciendo de ella al terminar l . . .
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Poesia catalana contemporània, territori i educació

En els darrers anys, han augmentat les rutes literàries arreu del territori català. Generalment, han estat patrocinades per institucions o fundacions d’escriptors amb la finalitat de donar a conèixer el territori des dels ulls d’aquells que n’han parlat. Tanmateix, a part dels autors consagrats, són mol . . .
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Las palabras mágicas

El cambio en la manera de leer es irreversible. La pantalla arrinconará al papel y los maestros y las maestras tenemos que ser capaces de dominar esta enorme fuente de información que tenemos ante nosotros.
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Les paraules màgiques. Sobre les TIC i la lectura en pantalla

El canvi en la manera de llegir és irreversible. La pantalla arraconarà el paper, i les mestres i els mestres hem de ser capaços de dominar aquesta enorme font d’informació que es posa davant nostre.
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Literatura

Este capítulo se ocupa de la ingente cantidad de escritores que trataron el tema de la GCE. El conflicto generó desde el primer momento todo tipo de literatura (novela, cuento, poesía de combate y teatro), con autores relevantes al servicio de la democracia republicana, algunos provenientes de la Generación del 27, otros . . .
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Poesia a l'escenari

En aquest article, hi parlem d'espectacles poètics, n'hi presentem diverses modalitats i hi tenim en compte la funció educativa que exerceixen en la formació de l'espectador. També hi aportem orientacions per al professorat sobre la dinamització del gènere poètic a partir de la comunicació oral, amb el propòsit de motivar els equips docent . . .
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Un pequeño ejercicio para entender la intertextualidad

En este artículo se propone un breve ejercicio para que los estudiantes de bachillerato entiendan qué es la intertextualidad (particularmente en un texto literario, aunque se podría extender a textos de cualquier tipo). En dicho ejercicio nos valemos de una pequeña investigación, pero sobre todo, hacemos uso de los saberes previos que las alum . . .
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Una intromisión luminosa. Poesía para ilustrar la historia

El uso de poesías para ilustrar temas de historia previamente abordados en clase no resulta muy común, tanto por las dificultades existentes para una conexión didáctica entre la historia y la literatura como por la escasa abundancia de repertorios de textos encaminados a ese fin. Se citan aquí algunos poemas, de muy diversa procedencia, arraci . . .
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Teoría de la literatura

El estudio de la literatura como teoría general de la cultura exige una mirada multifacética. El siguiente capítulo presenta las líneas centrales de la evolución de los estudios teóricos en torno a conceptos tan controvertidos como literatura, literariedad o género literario, a través de la di . . .
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Competencia poética y educación democrática: versos desde el exilio

El propósito del presente artículo es presentar una antología poética y una propuesta didáctica (Ninguna tierra es la nuestra, elaborada por el Grupo Eleuterio Quintanilla. En este último trabajo este colectivo de docentes aborda la poesía entendiendo que la comunicación literaria puede ser un modo especial de comunicación con la realidad. . . .
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La fàbrica d'afectes
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La fábrica de afectos
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Fem poesia

Hem de fer poesia a l'escola? Sí, perquè és un treball gratificant, complet, hi treballem capacitats bàsiques múltiples. Només necessitem ganes i temps per posar-nos-hi, però no és un temps perdut, és un temps ben utilitzat, un temps de qualitat. L'article descriu, pas a pas, com es pot treballar la poesia a l'escola, és el resum d'una pr . . .
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Imatges que rimen

En aquest article, s'hi reflexiona al voltant de la formació del professorat, tant la inicial com la permanent, s'hi justifica la necessitat de promoure un aprenentatge del professional de secundària que s'allunyi de la formació estrictament disciplinària i s'hi aposta per un sistema curricular en la formació inicial que tingui com a eix els t . . .
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Graó Educación

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