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Presentación
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La acción comunitaria es algo más que una moda
Se está produciendo una refundación de lo comunitario que obedece a la necesidad de encontrar nuevos caminos para la acción social. Cada vez se habla más de comunidad, para ver que detrás del concepto de acción comunitaria hay una alternativa potente ante fenómenos problemáticos de nuestra sociedad. En este capítulo se clarifica qué se puede entender por comunidad, capital social y acción comunitaria.
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En la acción comunitaria hay improvisación, pero no todo se improvisa
En los procesos de acción comunitaria la improvisación es necesaria, pero la planificación es una forma de evitar errores o desvíos no deseados respecto de las intenciones. La acción comunitaria requiere combinar la improvisación con la planificación. En este capítulo se trata sobre esta combinación, no siempre fácil, y se proponen algunas consideraciones sobre cuándo y cómo hay que dar cabida a la improvisación.
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Toda acción comunitaria es una acción comunicativa
Cualquier acción comunitaria pone en relación a personas, actividades, entornos, proyectos y recursos. Es, por lo tanto, una acción que vincula, conecta, canaliza..., y ello depende de la comunicación que se establezca. La comunicación es el fundamento y el medio a través del cual se construyen las acciones comunitarias. En este capítulo se trata este aspecto: cómo se producen los procesos de comunicación en la acción comunitaria; el diálogo como mediación y el papel de los técnicos desde esta perspectiva.
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La acción comunitaria es un punto de encuentro interdisciplinario e interprofesional
La acción comunitaria es un punto de encuentro en el que necesariamente debe producirse relación entre disciplinas y entre profesionales distintos para poder responder adecuadamente a situaciones complejas. Este capítulo trata sobre la interdisciplinariedad, la interprofesionalidad y la transdisciplinariedad como distintas alternativas de encuentro entre quienes confluyen en el campo comunitario, y contrapone la realidad predominante con aquella necesidad de relación para poder dar respuestas adecuadas a la complejidad de las problemáticas y situaciones comunitarias.
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La acción comunitaria requiere una participación amplia donde cada persona ha de encontrar su papel
La acción comunitaria requiere una participación amplia donde cada persona ha de encontrar su papel, lo que implica que los procesos tengan formas diversas y se desarrollen con diferentes ritmos. Participar en una acción comunitaria requiere definir el lugar de cada uno, su papel y la articulación entre todos aquellos que participan. En este capítulo se desarrolla esta cuestión, incluyendo la referencia al rol y a las funciones de los profesionales y técnicos que participan en los procesos comunitarios.
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Para la acción comunitaria, se requiere reflexionar sobre cómo tiene que ser la participación y qué facilita y la dificulta
Para la acción comunitaria se requiere reflexionar sobre cómo tiene que ser la participación y qué la facilita y la dificulta, puesto que debe ser una estrategia básica que caracterice esta acción. En este capítulo, tras hacer un breve recorrido por la aparición de la participación como estrategia comunitaria, se plantea el porqué y el para qué de la participación, se presentan modelos concretos de participación y se exponen elementos que pueden facilitar u obstaculizar los procesos participativos.
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La acción comunitaria se desarrolla en un contexto determinado mediante el uso de estrategias metodológicas
Al pretender incidir sobre una situación, el desarrollo de acciones comunitarias requiere conocer el contexto y saber hacia dónde se pretende ir y cómo se llegará. En este capítulo se reflexiona sobre el contexto, entendido como un referente fundamental para el diseño y la implementación de acciones y proyectos comunitarios, y sobre la cuestión de las estrategias metodológicas para su desarrollo.
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La acción comunitaria es un proceso con fases distintas
Cada proyecto de acción comunitaria tiene unas características específicas, pero siempre es posible verlo como una secuencia que se puede dividir en distintas fases, cada una de ellas con características y necesidades propias. En este capítulo se analiza el desarrollo de los procesos de acciones comunitarias, profundizando en cada una de las fases que forman parte del proceso de planificación de la acción comunitaria.
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En la acción comunitaria surgen dilemas y conflictos de valores
La acción comunitaria se encuentra a menudo ante dilemas morales o éticos, ante conflictos de valores que, en muchas ocasiones, no son fáciles de resolver. Los valores no son cuestiones añadida a la acción comunitaria, sino que se encuentran en su núcleo, en su esencia. Este capítulo hace referencia a ello y en él se exponen algunos dilemas éticos que aparecen en el quehacer comunitario.
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La acción comunitaria puede desarrollarse en ámbitos distintos
La acción comunitaria es un proceso que puede originarse y desarrollarse en ámbitos distintos, cada uno de ellos con unas peculiaridades, tradiciones, maneras de hacer... En este capítulo se hace referencia a algunos de estos ámbitos, tales como el de la educación escolar, el de la salud, el del trabajo social, el de la educación social y el medio abierto, los cuales pueden interrelacionarse debido a la interdisciplinariedad y la interprofesionalidad característica de la acción comunitaria.
La acción comunitaria es una de las mejores alternativas
de que disponemos para facilitar la inclusión y mejorar
la convivencia social. ¿Cómo se desarrolla en la
práctica? ¿Cómo se llevan a cabo los procesos de
comunicación? ¿Cómo se articula la participación de
quienes intervienen en ella? ¿Qué significa intervenir en
el territorio? Criterios generales y experiencias que
sirven de referencia.
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La acción comunitaria es una de las mejores alternativas
de que disponemos para facilitar la inclusión y mejorar
la convivencia social. ¿Cómo se desarrolla en la
práctica? ¿Cómo se llevan a cabo los procesos de
comunicación? ¿Cómo se articula la participación de
quienes intervienen en ella? ¿Qué significa intervenir en
el territorio? Criterios generales y experiencias que
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