Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento

Secundaria (Vol. II)

Escuela Inclusiva - Número: 12 (marzo 12)

ISBN / EAN : 9788499804149 - ISBN / EAN PDF: 9788499804354 - ISBN / EAN EPUB: 9788418058646

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Libro de gran ayuda práctica que parte de la premisa de que hay otra forma positiva de educar y favorecer a este alumnado y que esta nace de comprenderlos, identificar sus fortalezas, preparar con cuidado la propuesta educativa y trabajar proactivamente en equipo.

Información del contenido

Resumen

Libro pensado para ayudar al profesorado, orientadores,
pedagogos, psicólogos y otros profesionales de la
educación desde una perspectiva eminentemente práctica en
la compleja tarea de educar a aquellos alumnos a los que
solemos describir con frases como: “no está motivado”,
“no pone atención en lo que hace”, “tiene una mala
actitud” y un largo etcétera de expresiones semejantes.
Se parte de que hay otra forma positiva de educar y
favorecer a este alumnado con dificultades para
autorregular su conducta, y que esta nace de
comprenderlos, identificar sus fortalezas, preparar con
cuidado la propuesta educativa y trabajar proactivamente
en equipo.