
Enfoque globalizador y pensamiento complejo
Una respuesta para la comprensión e intervención en la realidad
Graó Educación - Número: 139 (mayo 99) - ISBN / EAN: 9788478272112
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Categorías del producto:
Funció social de l'ensenyament, Función social de la enseñanza, Mètodes globalitzats, Métodos globalizados, Principios metodológicos, Principis metodològics, Secuencias formativas y didácticas, Seqüències formatives i didàctiques
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Palabras clave del producto:
concepción del aprendizaje, enfoque globalizador, función social de la enseñanza, libros, métodos globalizados, organización de los contenidos, pensamiento complejo
SKU: 1520
Según el autor, las decisiones sobre organización de contenidos y sobre metodología didáctica son estrictamente decisiones sobre medios para alcanzar unas finalidades: formar a ciudadanos y ciudadanas para que sean capaces de intervenir en la realidad y modificarla desde una perspectiva democrática; ciudadanos y ciudadanas con estrategias y actitudes que les permitan afrontar problemas y encontrarles solución.
La adopción del enfoque globalizador facilita que los esfuerzos que se intervienen a lo largo de la escolaridad se orienten hacia esta dirección. Esto implica comprender e intervenir en una realidad que es compleja y que exige inexcusablemente disponer de un pensamiento complejo. No es, pues, una moda o un acto de fe, sino un instrumento útil para que la práctica educativa llegue a ser un verdadero contexto de aprendizaje y socialización para los chicos y las chicas.