Enseñar literatura en secundaria
La formación de lectores críticos, motivados y cultos
Graó Educación - Número: 214 (marzo 06)
ISBN / EAN : 9788478273935 - ISBN / EAN PDF: 9788478277599
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El libro reúne la experiencia de profesores universitarios y de secundaria que desde hace años han investigado y experimentado sobre el tema en nuestro país e incorpora otras voces que, desde áreas o países próximos, nos pueden ayudar a la reflexión. Organizado en tres apartados: el canon, los temas y el entorno cultural, el libro presenta reflexiones y propuestas centradas en la participación, el descubrimiento y el diálogo, a partir de un protagonismo más grande del estudiante-lector, de la obertura a todos los cánones, de la construcción colectiva del conocimiento cultural y del sentido del texto, y de una presencia equilibrada entre lectura y escritura.
En definitiva, esta obra quiere poner un granito de arena en la elaboración de materiales prácticos de didáctica de la literatura que integren el eje autor-obra-lector y contribuyan así a la formación de unos lectores activos, motivados, creativos, reflexivos, cultos y libres.
Información del contenido
Resumen
El libro reúne la experiencia de profesores universitarios y de secundaria que desde hace años han investigado y experimentado sobre el tema en nuestro país e incorpora otras voces que, desde áreas o países próximos, nos pueden ayudar a la reflexión. Organizado en tres apartados: el canon, los temas y el entorno cultural, el libro presenta reflexiones y propuestas centradas en la participación, el descubrimiento y el diálogo, a partir de un protagonismo más grande del estudiante-lector, de la obertura a todos los cánones, de la construcción colectiva del conocimiento cultural y del sentido del texto, y de una presencia equilibrada entre lectura y escritura.
En definitiva, esta obra quiere poner un granito de arena en la elaboración de materiales prácticos de didáctica de la literatura que integren el eje autor-obra-lector y contribuyan así a la formación de unos lectores activos, motivados, creativos, reflexivos, cultos y libres.
Autores
Glòria Bordons de Porrata-Doria, Pascal Diard, Anna Díaz-Plaja Taboada, Francisco Gallardo Díaz, Gemma Lluch Crespo, Joan Manuel Homar, Maria Rosa Obiols Llandrich, Juli Palou Sangrà, Joana Ràfols Vives, Sílvia Rins Salazar, Mercè Romaní Alfonso, Llorenç Soldevila Balart, Felipe Zayas Hernando, Anna Bastida Navarro, Isabel Civera López, Josep-Francesc Delgado Mercader
Colecciones
Palabras clave
conocimento, didáctica de la literatura, educación secundaria, escritura, estudiante, lector, lectura, librerias, literatura
