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Resumen
La escuela necesita abrirse a la comunidad para poder cumplir eficaz y eficientemente una función educativa y social. Las comunidades, por su parte, ni pueden ni deben prescindir de la escuela. Lo que hace que una comunidad sea algo más que un conjunto o agregado de personas, instituciones y entidades son los lazos que vinculan a unas y otras en densos entramados relacionales. La conexión e intercomunicación sostenida entre la escuela y la comunidad posibilita comunidades integradas en las que la educación de todos sus miembros es una responsabilidad y un deber asumidos de forma colectiva. Este libro trata sobre las relaciones entre la escuela y la comunidad, en la doble dimensión apuntada: de apertura de la institución escolar hacia la comunidad y de colaboración del resto de agentes de la comunidad con la escuela, recogiendo tanto experiencias y reflexiones desde la escuela como desde profesionales de la intervención socioeducativa.
Autores
Flor Majado Freile, Jesús Rodríguez Rodríguez, Julio Vera Vila, Manuel Zafra Jiménez, María Helena Zapico Barbeito, Montserrat Castro Rodríguez, Gerard Josep Ferrer Esteban
Etapas
Categorías
Acció comunitària, Acción comunitaria, Educació en el temps de lleure / educació no formal, Educació per a la convivència, Educació social/Acció comunitària, Educación en el tiempo libre / educación no formal, Educación para la convivencia, Educación social/Acción comunitaria
Colecciones
Palabras clave
colaboración, comunidad, comunidad de aprendizaje, escuela, librerias, red