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Resumen
La gestión mental constituye un enfoque eficaz para
ayudar a buscar el origen de la incomprensión que, más
pronto o más tarde, cualquier enseñante acaba
experimentando en su clase: el alumno que permanece
bloqueado ante una evidencia, el que se atrinchera en sus
hábitos hasta cortar cualquier vía de progreso en sus
aprendizajes y, como éstos, tantos otros casos. Selección
de indicaciones prácticas y de ejemplos variados de casos
desde primaria hasta secundaria, incluye ejercicios para
practicar individualmente o en clase.
Autores
Etapas
Categorías
Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Desarrollo profesional, Desenvolupament professional, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general
Colecciones
Palabras clave
bloqueo, gestión mental, hábitos, incomprensión, librerias, progreso