Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos

Análisis y Estudios / Ediciones universitarias - Número: 16 (febrero 20) - ISBN / EAN: 9788418058400

20,89€ IVA incluido

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Pretende compartir y difundir las experiencias de la práctica educativa de los profesionales que trabajan en el día a día con la población con necesidades especiales o que se encuentre en riesgo de exclusión social.

Autores

Nere Amenabar Perurena, Dorleta Apaolaza Llorente, Claudia Azcona Gómez, Maria Gracia Ballester Vila, Elena Barredo Hernández, Itsaso Biota Piñeiro, Mari Mar Boillos Pereira, Iratxe del Palacio Totorikaguena, Maria Dosil Santamaria, María Eugenia Flores, M. José Galvan-Bovaira, María Luisa Gómez Tabio, Mikel González Rodríguez, Eider Goñi Palacios, Rafael Gué Martini, Nahia Idoiaga Mondragon, Enea Ispizua Dorna, Argia Langarika Rocafort, Arkaitz Lareki Arcos, Oihana Leonet Sieso, Ana Luisa López Vélez, Jon Martin Etxebeste, Iratxe Meléndez Martínez, Jugatx Menika Cornejo, Julia Morales Martínez, María Orcasitas Vicandi, Elizabeth Pérez-Izaguire, Arantzazu Rodríguez Fernández, Gorka Roman Etxebarrieta, José Sánchez Santamaría, Eider Saragueta, Amaia Septién Santos, Maite Suso Pérez de Eulate, Miren Urquijo Arregui

Etapas:

Universidad

Categorías del producto:

Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad y NEE, Investigació educativa, Investigación educativa

Colecciones:

Análisis y Estudios / Ediciones universitarias, Epremium libros

Palabras clave del producto:

comunicación aumentativa y alternativa, educación formal, educación no formal, estrategias de intervención, intervención socioeducativa, libros, metodologías inclusivas, NEE, pedagogías inclusivas, TIC

SKU: 38771

Este libro recoge varias experiencias de investigación del campo de las pedagogías inclusivas, por un lado, y de la comunicación aumentativa y alternativa y las TIC como método de intervención, por otro. Los diversos autores aportan su frescura y conocimiento científico en el campo de la investigación que nos ocupa a través de trabajos novedosos e inéditos orientados a cubrir las necesidades de la población con dificultades en la expresión y la comunicación proporcionando vías de análisis y propuestas de mejora en la intervención educativa con miras a una inclusión socioeducativa real.

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