Vida al límite: una exposición del programa «Un museo en el aula»
Motivación e intervención docente en la clase de educación física
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La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP)
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Cuando la poesía entra en la escuela
Imagen e infancia. ¿Ajustamos el enfoque?
Sentado estratégicamente en el sofá del aula, observo maravillado el juego tan rico de los niños y las niñas, las complicidades qu...
Generamos la necesidad de escribir a partir del placer de la lectura
Reescribimos los cuentos clásicos desde una perspectiva actual M.a Josep Martínez Garrote A partir de la colección de cuentos Éras...
El paso de infantil a primaria: ¿una grieta o una oportunidad?
Mentores, tutores y estudiantes
