Artesanía de la educación musical
Revista Aula - Número: 273 (junio 18) - ISBN / EAN: 1131-995X
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Autores
Araceli Angulo Vargas, Asociación Convives, Ana Isabel Barreu Rivas, Nuria Carbonell Fernández, Roser Caritx Vilaseca, Queralt Comellas Rovira, Cristina Elorza Ibáñez de Gauna, Equip Cuidem-nos, Escola Gras i Soler, Anna Galdon Pruna, José Blas García Pérez, Mercè Garric Aumatell, Grup IREF, Aguiar Márcia Angela da S, Eva Martínez Pardo, Cristina Nogales Martínez, M. Paz Ríos Gabás, Helena Ríos Rodríguez, Dino Salinas, Ysa Trujillo Pérez, Fernando Trujillo Sáez, Josep-Manel Vega Baiget, Fernando del Río Ruiz de la Prada, Carmela Martín Quintano, Paloma Rodriguez Miñambres, Ana Ruiz del Olmo Pérez, Rocío Delgado García, Lorena Hernández Navarro, Paula Pérez Noguira, Susana Rojas Pernia, Eva Díaz Cueto
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Actividades literarias, Activitats literaries, Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Alfabetització científica, Alfabetización científica, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge i servei, Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad y NEE, Audició, Audición, Autonomía e iniciativa personal, Biblioteca/mediateca, Calidad educativa, Clima i cultura de centre, Clima y cultura de centro, Competència digital i tractament de la informació, Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competencias básicas, Competencias profesionales del profesorado, Competències bàsiques, Competències professionals del professorat, Convivencia, Creatividad, Creativitat, Derechos humanos, Didàctica de l'expressió visual i plàstica, Didáctica de la expresión visual y plástica, Diseño, Disseny, Diversidad familiar, Diversitat familiar, Drets humans, Edifici escolar/espais escolars, Edificio escolar/espacios escolares, Educació afectiva emocional, Educació per a la convivència, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educació per a la pau, Educació per a la sostenibilitat, Educación afectiva emocional, Educación para la convivencia, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Educación para la paz, Educación para la sostenibilidad, Emociones, Emocions, Equidad, Equipos de trabajo en intervención social, Equips de treball en intervenció social, Equitat, Escola inclusiva, Escuela inclusiva, Espacios abiertos, Espais oberts, Estrategias de educación musical, Estratègies d'educació musical, Filosofia a l'escola, Filosofía en la escuela, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Funció social de l'ensenyament, Función social de la enseñanza, Funcionalidad, Funcionalitat, Gènere i educació, Género y educación, Gestió de l'aula, Gestión del aula, Habilidades sociales, Habilidades sociales del profesorado, Habilitats socials, Habilitats socials del professorat, Infància i qualitat de vida, Infancia y calidad de vida, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Interpretació musical, Interpretación musical, Lectura, Literatura infantil/juvenil, Motivació, Motivación, Neurociencias/neuroeducación, Neurociències/neuroeducació, Participació, Participación, Poesía, Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Qualitat educativa, Ritme, Ritmo, Roles del profesorado, Rols del professorat, Tertulias literarias, Tertúlies literàries, Tratamiento de la información y competencia digital, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de las TIC (tecnologías)
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coherencia, educación musical, experiencia docente real, formación, música, oficio, pedagogía activa, programación, respuestas, sentido
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