Com fer que la IA t’ajudi a pensar (millor): Combinant un bot de conversa socràtic amb mapes d’arguments en un ABP de ciències a secundària

L’article descriu un projecte d’ABP a 4t d’ESO en què l’alumnat investiga les eres geològiques amb Deep Research de ChatGPT i mapes d’arguments. La IA s’utilitza com a tutor socràtic per millorar la recerca, fomentar l’autonomia i la metacognició i entrenar el pensament crític, alhora que fa visibles errors, biaixos i límits i afavoreix una relació més crítica amb la IA.