Cómo trabajar con libros-álbum en el aula de historia
El álbum ilustrado permite apreciar un tipo de conocimiento que no suele mostrarse en los medios audiovisuales de nuestro entorno. En este artículo se constata la necesidad de trabajar el aprendizaje visual para que el alumnado entienda las imágenes de un modo crítico y a tal fin se proponen diversos álbumes para abordar la historia en cada etapa educativa.
El álbum ilustrado, una herramienta para interpretar la realidad
El álbum ilustrado tiene un gran potencial para el enriquecimiento cultural y como disfrute personal, porque conecta directamente con los intereses del alumnado. Cada álbum puede generar actividades específicas para alcanzar diversos objetivos, habilidades y competencias. En el presente artículo se muestran diversos ejemplos a partir de títulos concretos.
El libro-álbum en la enseñanza del arte actual
El libro-álbum es un género que presenta un gran atractivo desde el punto de vista del poder comunicativo de la imagen y la educación visual. Este artículo ofrece argumentos educativos para su inclusión en los currículums de arte y presenta una selección de títulos para los docentes que quieran iniciar el trabajo en el aula.
De conquistadores y conquistados
La evaluación es un momento crítico en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un pasado caracterizado por el examen ha de hacer frente a un presente donde nuevos recursos demandan una nueva forma de evaluar. El álbum ilustrado ofrece esta alternativa, facilitando la evaluación del proceso e incidiendo en habilidades como el pensamiento y el lenguaje.
La casa, de Innocenti
A partir de la obra "La casa", escrita por J. Patrick Lewis e ilustrada por Roberto Innocenti, se proponen una serie de actividades que tienen como objetivo trabajar los contenidos de las ciencias sociales en primaria. Esta propuesta didáctica estimula el pensamiento crítico, la observación, la discriminación y la investigación.
«Busca y encuentra» en el libro-álbum de tema histórico
Los libros de «Busca y encuentra» constituyen un subgénero muy popular basado en la búsqueda de ciertos ítems en escenarios abigarrados de diferentes épocas. Este libro-álbum se revela como un complemento didáctico atractivo y útil para el acercamiento a la historia de un público que va desde prelectores a adolescentes.
Libro-álbum y educación
El álbum ilustrado está íntimamente ligado a la educación, permitiendo el desarrollo de la competencia literaria del niño o niña y la construcción de su identidad. En este artículo se ofrecen las claves para que el lector, ya sea el mediador o el lector último, se aproxime a la esencia de este género literario.
El patrimonio como innovación educativa
La introducción del patrimonio histórico en las aulas de ciencias sociales debería contar con más presencia, fomentando actividades orientadas a la sensibilización y acercamiento a este tema. En este artículo veremos por qué los mapas colaborativos son una herramienta adecuada para trabajar el patrimonio en el aula.
El Aleph y el oficio del historiador
A partir de una experiencia de divulgación desarrollada en un centro de investigación de la ciudad de Puerto Madryn (Argentina) este trabajo reflexiona sobre el oficio del historiador en la encrucijada de su práctica docente e investigativa, presentando una propuesta con potencial didáctico para la enseñanza de la historia en la secundaria y el bachillerato.
Cinco películas insospechadamente económicas
La incorporación de la economía en 3.º y 4.º de la ESO supone un reto para el profesorado. Este artículo tiene como objetivo, por un lado, presentar la adecuación metodológica a algunos contenidos de economía utilizando como recurso películas que, "a priori", no parece que tengan una temática económica; y por el otro, reivindicar la preocupación por la falta de una didáctica específica.
En contexto: La Gran Guerra: actividades para un grupo bilingüe
Se presentan dos actividades para estudiar aspectos curiosos relacionados con la Primera Guerra Mundial. Las actividades se desarrollan en inglés y utilizando Internet.
Materiales a examen: Paisajes españoles
La Asociación de Geógrafos Españoles (AGE), en colaboración con el Instituto Geográfico Nacional, ha confeccionado un recurso didáctico en línea, gratuito y de fácil acceso. Consiste en un conjunto de fichas sobre diferentes paisajes españoles, organizados según grandes bloques temáticos de la materia de geografía de España. Este módulo de materiales fue diseñado como un complemento de los manuales con información textual y visual geográfica que ayuda en la tarea docente y su aplicación en el aula.
Materiales a examen: La Edad Moderna
Este recurso ofrece un viaje por la Edad Moderna de España en el que el alumnado descubre los acontecimientos y personajes más relevantes de este periodo de la historia, resolviendo un enigma a través de un juego de pistas. Elaborado por la Junta de Andalucía, el recurso está integrado en el repositorio educativo Agrega.
Recursos para el aula: Puntodepapel: Concertina y el dragón
Puntodepapel se define como un laboratorio artístico y educativo con diversos objetivos en los que la interdisciplinariedad, la emoción y la creatividad actúan como ejes. Entre los álbumes ilustrados que forman parte del proyecto, "Concertina y el dragón" es una obra de gran formato, creada por Teresa Navarro, en el que conviven la literatura, la música, el arte, las matemáticas y la mitología.
Reseña: Los espejos de Clío: Usos y abusos de la Historia en el ámbito escolar
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