
Cómic y libro album
Cómic y libro album
Revista Íber - Número: 91 (abril 18)
ISBN / EAN : 1133-9810
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Cómo trabajar con libros-álbum en el aula de historia
El álbum ilustrado, una herramienta para interpretar la realidad
El libro-álbum en la enseñanza del arte actual
De conquistadores y conquistados
La casa, de Innocenti
«Busca y encuentra» en el libro-álbum de tema histórico
Libro-álbum y educación
El patrimonio como innovación educativa
El Aleph y el oficio del historiador
Cinco películas insospechadamente económicas
La incorporación de la economía en 3.º y 4.º de la ESO supone un reto para el profesorado. Este artículo tiene como objetivo, por un lado, presentar la adecuación metodológica a algunos contenidos de economía utilizando como recurso películas que, "a priori", no parece que tengan una temática económica; y por el otro, reivindicar la preocupación por la falta de una didáctica específica.
En contexto: La Gran Guerra: actividades para un grupo bilingüe
Materiales a examen: Paisajes españoles
Materiales a examen: La Edad Moderna
Recursos para el aula: Puntodepapel: Concertina y el dragón
Puntodepapel se define como un laboratorio artístico y educativo con diversos objetivos en los que la interdisciplinariedad, la emoción y la creatividad actúan como ejes. Entre los álbumes ilustrados que forman parte del proyecto, "Concertina y el dragón" es una obra de gran formato, creada por Teresa Navarro, en el que conviven la literatura, la música, el arte, las matemáticas y la mitología.
Reseña: Los espejos de Clío: Usos y abusos de la Historia en el ámbito escolar
Encuentros
Autores
Juan José Burgués Mestre, Rebeca Catalá Romero, Jaume Centelles Pastor, Fco. Javier de la Cruz Macho, Joaquín García Andrés, Alejandro López-García, Julián Pelegrín Campo, Ana Isabel Ponce Gea, M. Pilar Rivero Gracia, Jessica Silvares de Dios, Rosa María Tabernero Sala, Eduardo Domingo García, Beatriz Hoster Cabo, Gastón Alejandro Olivera, Alfredo Palacios Garrido, Leonor Ruíz Guerrero, Matías Rodrigo Chávez, Ignacio Gil-Díez Usandizaga, Mª José Lobato Suero, Sebastián Molina Puche, Inmaculada Saurín Rodríguez, Nívola Uyá
Etapas:
Bachillerato, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías del producto:
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge, Cartografía, Competència artística i cultural, Competencia artística y cultural, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competencia en comunicación lingüística, Didàctica de l'economia, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Didàctica de l'història de l'art, Didáctica de la economía, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Didáctica de la geografía, Didáctica de la historia, Didáctica de la historia del arte, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Didàctica de les llengües estrangeres, Educació ètica, Educación ética, Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Formació continua del professorat/formació permanent, Formación continua del profesorado/formación permanente, Geografia d'Espanya, Geografía de España, Grupos interactivos, Grups interactius, Historia contemporánea, Història contemporània, Història d'Espanya, Historia de España, Historia moderna, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Jocs/Gamificació, Juegos/Gamificación, Lectura de la imagen, Lectura de la imatge, Mètodes globalitzats, Métodos globalizados, Patrimoni, Patrimonio, Transversalidad, Transversalitat, Ús d'Internet, Ús del cinema, Uso de Internet, Uso del cine
Colecciones:
Palabras clave del producto:
álbum ilustrado, ciencias sociales, historia, transversalidad
SKU: 30226