
Conexiones entre matemáticas y ciencias
Conexiones entre matemáticas y ciencias
Revista Uno - Número: 81 (junio 18)
ISBN / EAN : 1133-9853
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Integración de la física y la matemática mediante problemas de modelación
Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología
¿Cómo saben los pájaros si deben migrar?
Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula
Significado y uso de la diferencial
Las poblaciones biológicas como conjuntos
Presentamos actividades derivadas de una experiencia con alumnos de 11 años en la que las poblaciones biológicas se vinculan con la teoría de conjuntos. Buscamos que el alumnado piense en las poblaciones como conjuntos de seres vivos del mismo tipo que comparten un lugar geográfico y que reflexione sobre los criterios de inclusión y exclusión, realizando ejercicios con ejemplos cercanos a su experiencia.
Visiones en educación STEAM: y las mates, ¿qué?
Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar!
Multibases Z para la comprensión significativa de la operatividad con enteros
El artículo muestra un proceso didáctico fundamentado en la vivenciación y la manipulación con el objetivo de conseguir un aprendizaje significativo de la operatividad de los números enteros. La experiencia llevada a cabo en secundaria y en la formación de maestros ha permitido constatar la mejora en el dominio comprensivo de los enteros y en su operatividad.
Trabajando con Sierpinski
En contexto: Cucuruchos tridimensionales
En este número planteamos tres tareas sobre un mismo contexto de la realidad, con tres niveles de dificultad diferentes y adecuados para la secundaria obligatoria. Los contenidos del currículo relacionados con la situación pertenecen a la geometría tridimensional; concretamente, el estudio de figuras tridimensionales como son la esfera, el cono y el tronco de cono.
Materiales a examen: Mujeres matemáticas
El objetivo de esta actividad es conocer la evolución de la historia de las matemáticas teniendo en cuenta a las mujeres que realizaron valiosas aportaciones. Las sesiones se estructuran a partir del visionado del vídeo "Mujeres matemáticas" de la serie emitida por Radio Televisión Española "Universo matemático".
Recursos para el aula: ABCdario de las matemáticas
Encuentros
Reseña: Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria
Autores
María Jesús Ausín Telletxea, Miguel Barreras Alconchel, Constantino de la Fuente Martínez, Margarita Laspalas Muñoz, Anna Manrique Ortega, Alfonso Jesús Población Saez, María Trigueros Gaisman, Edelmira Badillo Jiménez, Josep Callís Franco, Natalia Andrea Cano Velásquez, Alma Adrianna Gómez Galindo, Rafael López-Gay Lucio-Villegas, Ana Marín Tabuenca, Cristina Simarro Rodríguez, Elia Tena Gallego, Rocío Guadalupe Balderas Robledo, Digna Couso Lagarón, Anna Garrido Espeja, Conxita Márquez Bargalló, Laura Martí Muñoz, Mikel Martín Relancio, Joaquin Martínez Torregrosa, Fabio Nelson Zapata Grajales, Adriana Piedad García Herrera, M. Rut Jiménez Liso, Núria López Rebollal, Julio Cesar Montoya Osorio, María Martínez Chico, Jhony Villa Ochoa, Emilio Gil Martínez
Categorías del producto:
Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Alfabetització científica, Alfabetización científica, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge significatiu / significativitat, Aritmética, Autoregulació de l'aprenentatge, Autorregulación del aprendizaje, Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge, Càlcul, Cálculo, Didáctica de la biología, Didáctica de la física, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didáctica de las matemáticas, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Didàctica de les matemátiques, Ecología, Estrategias didácticas de la matemática, Estratègies didàctiques de les matemátiques, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Formació i desenvolupament del professorat, Formación y desarrollo del profesorado, Gènere i educació, Género y educación, Geometría, Historia de las matemáticas, Història de les matemàtiques, Influencia de los medios de comunicación, Influència dels mitjans de comunicació, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Jocs de rol, Juegos de rol, Matemáticas de la vida cotidiana, Matemàtiques de la vida quotidiana, Motivació, Motivación, Multidisciplinariedad, Multidisciplinarietat, Probabilidad, Probabilitat, Resolució de problemes matemàtics, Resolución de problemas matemáticos, Técnicas Montessori, Tècniques Montessori, Transversalidad, Transversalitat
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alfabetización científica, ciencias experimentales, matemáticas, resolución de problemas
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