Creación de espacios de la calma en los centros educativos

Cada vez más centros valoran crear aulas o espacios de la calma como recurso educativo para toda la comunidad. Se presentan como una posible respuesta al malestar emocional del alumnado, pero no deberían implantarse de forma automática ni descontextualizada. Su puesta en marcha exige reflexión compartida, cuidado en el diseño y claridad en su sentido pedagógico. Pueden abrir oportunidades de mejora en el clima de centro, aunque también entrañan riesgos derivados de su uso inadecuado. Por sí solos, no transforman la convivencia.