Resumen
Los materiales en la etapa de 0-6 años actúan como catalizadores de la acción científica. Estimulan la exploración, la observación, la comparación y la colaboración. Su uso debe adaptarse al momento madurativo de cada niño o niña, considerando sus necesidades, intereses y emociones. La clave está en la intencionalidad didáctica y la observación atenta para diseñar propuestas significativas.