Del dicho al hecho: Transición del primer ciclo al segundo ciclo de infantil

La educación infantil debe concebirse como una etapa única que requiere continuidad, vínculos y cuidado emocional. Este recurso visual invita a repensar la transición de la escuela infantil (0-3) a la escuela infantil (3-6) desde el respeto, la empatía y la colaboración entre familias y educadoras.