Diseño de tareas que promueven el pensamiento algebraico

Revista Uno - Número: 106 ()

ISBN / EAN : 1133-9853

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LingMáTICas

Este artículo presenta LingMáTICas, una metodología educativa desarrollada por Luis Miguel Iglesias que integra la competencia lingüística en el aula de matemáticas con el apoyo de las TIC. En este marco plantea una propuesta para su implantaciónenelaulaquepromueveel discurso y el diálogo como herramientas clave para mejorar la comunicación, el razonamiento matemático y fomentar un ambiente colaborativo de aprendizaje. LingMáTICas y la citada propuesta se alinean con las competencias específicas del currículo LOMLOE, facilitando la resolución de problemas, la argumentación y la representacióndeideasmatemáticas.Através de ejemplos de preguntas categorizadas, el artículo ilustra cómo fomentar la reflexión, la metacognición y la interacción productiva en el aula. El corolario final, a modo de llamada ala acción, invita a los profesores a implementar LingMáTICas, resaltando su eficacia en la enseñanza inclusiva y su capacidad para mejorar la comprensión matemática a través del lenguaje.

Información del contenido

Autores

Yeni Acosta Inchaustegui, Àngel Alsina i Pastells, Mª Lourdes Anglada Pozo, Cristina Ayala-Altamirano, Cristina Ayala-Altamirano, Bárbara M. Brizuela, Constantino de la Fuente Martínez, Angélica Johanna Díaz Huertas, Fernando Fouz Rodríguez, Luís Miguel Iglesias Albarrán, Mathias Lopez, Mireya Martín Álvarez, Christian Héctor Martín Rubio, Marta Molina González, Silvia N. Moral-Sánchez, Santiago Alonso Palmas Pérez, Nataly Pincheira, Eder Pinto, Alfonso Jesús Población Saez, Luis Radford, María Teresa Rojano Ceballos, Camilo Sua, María D. Torres

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