El aprendizaje cooperativo en un macrocentro ESO-FP-Bachillerato educativo: la revolución silenciosa que transforma los vínculos del alumnado y el pro

Este artículo muestra la implementación del Programa CA/AC en un centro educativo de grandes dimensiones (ESO, Bachillerato, Formación Profesional). Se recopilan las necesidades educativas de partida, los beneficios pedagógicos obtenidos y los pilares fundamentales del proceso de instauración del programa, que ha propiciado la transformación de una comunidad educativa.