El contexto de una noticia para promover la modelización y las conexiones matemáticas

Esta experiencia promueve el establecimiento de conexiones matemáticas y el desarrollo de procesos de modelización en el aula de ciclo superior. Las actividades se diseñan a partir de la lectura de un libro ilustrado y de un juego de simulación para construir significado en torno a los números primos y al mínimo común múltiplo, que finalmente se aplican a la interpretación de un fenómeno real.