Resumen
Desde una triple visión formativa, aplicada e instrumental de la competencia matemática, se describen los orígenes y el impulso de la presencia del enfoque competencial de las matemáticas a escala internacional y estatal; las cuestiones clave para promover el desarrollo de la competencia matemática en el aula, y finalmente, la vinculación del enfoque competencial con las matemáticas para la vida, en términos de impacto.