El origen de nuestros nombres: Mi nombre más allá de las letras

Se trata de una práctica de aula que parte de una indagación sobre el origen y la elección del nombre propio con niños de 4 años en un entorno multicultural. Uno de los objetivos es fortalecer el vínculo escuela-familia pidiendo su colaboración y facilitando nuestra ayuda para establecer este vínculo. El nombre propio es una de las puertas que conecta de manera incipiente, pero con mucha fuerza, la literacidad familiar con la institucional de la escuela. Lectura, escritura y oralidad se ponen al servicio de una situación de aprendizaje comunicativa, motivadora y en la que todo el mundo está representado.