Escoltar el cos per escoltar el cor

Categorías del producto:

Actividades literarias, Activitats literaries, Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Alfabetització científica, Alfabetización científica, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge significatiu / significativitat, Atenció a la diversitat, Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad, Atención a la diversidad y NEE, Autisme, Autismo, Biblioteca/mediateca, Botánica, Calidad educativa, Ciència, tecnologia i societat, Ciencia, tecnología y sociedad, Clima i cultura de centre, Clima y cultura de centro, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competència digital i tractament de la informació, Competencia en comunicación lingüística, Competencia matemática, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Conte, Creatividad y música, Creativitat i música, Cuento, Desarrollo emocional, Desarrollo personal, Desarrollo profesional, Desenvolupament emocional, Desenvolupament personal, Desenvolupament professional, Diversidad discursiva, Diversitat discursiva, Educació afectiva / sexual, Educació afectiva emocional, Educació en comunicació audiovisual, Educació en família, Educació especial, Educació informal, Educació per a la convivència, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educació per a la sostenibilitat, Educació per al consumidor, Educació social/Acció comunitària, Educación afectiva / sexual, Educación afectiva emocional, Educación en comunicación audiovisual, Educación en familia, Educación especial, Educación informal, Educación para el consumidor, Educación para la convivencia, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Educación para la sostenibilidad, Educación social/Acción comunitaria, Educadores externos, Educadors externs, El cos, El cuerpo, Emociones, Emocions, Escola inclusiva, Escola rural/ZER, Escuela inclusiva, Escuela rural/ZER, Expresión y compresión oral, Expressió i comprenssió oral, Família i educació, Familia y educación, Finalidades de la educación, Finalitats de l'educació, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Funció social de l'ensenyament, Funcionalidad, Funcionalitat, Gestió del canvi, Gestión del cambio, Habilidades sociales del profesorado, Habilitats socials del professorat, Infància i qualitat de vida, Infancia y calidad de vida, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Literatura infantil/juvenil, Participació, Participación, Personalització dels aprenentatges, Personalización de los aprendizajes, Pla de convivència, Pla lector, Plan de convivencia, Plan lector, Planes educativos de entorno, Plans educatius d'entorn (PEE), Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Pràctica psicomotriu/psicomotricitat rel·lacional, Práctica psicomotriz/psicomotricidad relacional, Programació per competències i capacitats, Programación por competencias y capacidades, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Psicomotricidad, Psicomotricitat, Qualitat educativa, Relaciones interactivas, Relacions interactives, Resiliencia, Salud laboral, Salut laboral, Serveis educatius, Serveis i equips de suport, Servicios educativos, Servicios y equipos de apoyo, Tratamiento de la información y competencia digital, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de las TIC (tecnologías)